经常会有家长问我：
孩子英语应该学什么口音比较合适？英音和美音怎么选？
如果自己地方口音太重，怎么教孩子呢？会不会带歪孩子？
但答案是：学英音和美音是“萝卜青菜各有所爱”，但chinglish(中式英语)的发音真没那么可怕。
英语口音这件事情全世界的人都存在，就跟同样是普通话，南北普通话一定有些区别，可也没妨碍我们生活和工作对吧？我从小是咱们国内老师教的英文，中式发音的习惯还是避免不了，但也不影响我去跟国外的老师、教授交流，做学术交流，当年雅思口语考试我还考了7分。对大多数人来说，自己最终习得了哪种口音，一样也可以运用自如。
我们对口音的喜好，其实更像是语言考级，比如普通话说得更标准、更地道的人，自然大家听起来更舒服，交流感受也会更好。但口音只是英语学习很小的一部分而已，美式英语和英式英语的区别，更多的是对单词使用习惯、传统文化的差异和理解，这才是地道英语的关键点。
Joshua和Eric现在学英语，学校里都有外教教，所以他们的发音明显比我好多了。我也会好奇问他们，你们学校老师有英籍、有美籍、有澳洲籍还有加拿大籍，你觉得你们学的是美式英语还是英式英语？
孩子告诉我，无论老师来自哪个国家的，学校基本的教学语言还是以美式英语为主。
前段时间孩子们做了一份英式英语和美式英语的单词评测，包括视频课程和文档资料，主要是综合了解孩子目前的单词使用习惯和词汇量大小。我看了也觉得很有趣，一方面不仅可以帮助孩子扩大词汇量，另一方面也可以非常清晰地了解英英和美英的区别在哪里。
所以今天的文章就跟大家分享一下英式英语和美式英语的区别，所有的资料我都会在文末分享出来，平时我们在阅读绘本、看书讲英语故事的时候，可以通过这些资料更地道地跟孩子做英语启蒙，无论你是喜欢英音还是美音，在这里你都可以找到方向！
part 1英英和美英的区别大多是体现在单词和语法上，举个例子你是习惯用"lift"、"boot"和"crisp"，还是习惯用"elevator"、"trunk"和"chip"，这些单词的使用频率取决于你是选择英英和美英。
再比如同样都是表达“你有一支笔吗？”，美式英语里习惯用"Do you have a pen？"，而英式英语习惯用"Have you got a pen?"。
比如这个考察英英和美英对应的连线游戏，你会不会觉得有难度？
是不是看晕了？实际上在学习这两种发音时，我们首先要做的是对词汇量进行归类，让孩子能够在同一个场景里进行同时学习，比如同时让孩子学习“电梯”，英音用"lift"，美音用"elevator"，孩子出现混淆的可能性就会越少。
part 2首先我们要先把孩子需要掌握的词汇量进行归类，根据孩子10岁前英语学习习惯的研究，以孩子用词的熟悉程度进行分类。
像是前段时间和孩子们一起看的视频课程，就把单词主要分为了这几类："Home and building"、"Education"、"Food & Transportation & Clothes"。▼
下面结合视频来跟大家说说里面的具体内容吧（视频也在今天分享的资源里哦）。
1. Home and building
首先，在视频的开头，我们可以看到很多关于家居用品和建筑的单词，都是在孩子生活中随处可见的事物，像是：
水龙头，英音"tap"，美音"faucet"；
公寓，英音"flat"，美音"apartment"；
视频里是这样来展示单词的：以“水龙头”这个单词为例，首先画面上会先出现水龙头的图示，让孩子先了解接下来要学习的单词内容；然后会分别出现美国和英国旗帜标志以及对应的单词，让孩子清晰明了地看到两个单词的差别。▼
等到这一类别的所有单词展示结束后，会出现之前展示过的全部单词，可以让孩子进行再一次的学习和巩固。▼
2. Education
接下来第二部分则是以校园生活为主题的单词，比如有：
学习工具：橡皮擦（英音"rubber"，美音"eraser"），
学习活动：休息时间（英音"break time"，美音"recess"）,
校园人物：校长（英音"headmaster"，美音"principal"）
这些都是围绕着校园场景展开的，孩子学起来可以随时应用，相信会更加得心应手的。
3. Food & Transportation & Clothes
接下来的三大类别都是具象事物，分别是水果、服装和交通工具，大家也可以让孩子对照拼读，有助于加深孩子的理解和记忆哦。
从衣食到住行，这个视频的单词几乎囊括了孩子身边所有熟悉的事物，真的很适合反复观看和对照练习。
另外视频里每个单词出现后都会稍做停顿，停顿的时候家长也可以带着孩子一起跟读，熟悉发音
而且我还非常喜欢视频里的清晰发音，英音用女声，美音用男声，让你跟孩子在看这个视频的同时，就可以知道这些单词怎么读，代表什么，并且两者之间的区别在哪里。
part 3当你看完这个教学视频，你会发现大部分的人都是“mixing American and British English”（混杂英英和美英），所以实际上这些混杂并不会构成孩子学习英语的障碍。
借这个机会，不仅可以让孩子学到不同地方的用词习惯，还能掌握灵活运用不同词汇的能力，比如可以考考孩子：
如果在英国逛商场时，服务员告诉你某一个商店在first floor，那你会去1层还是2层呢？
如果你想在英国超市里买一包薯片，你会选择Chips还是Crisps呢？
孩子天生对于单词和语言的嗅觉就比我们成人敏锐，语言归根到底学的是文化，为什么同样的一个意思，描述会有所区别，对于这些，可能孩子小的时候不明白，但长大后就会慢慢好奇的。
今天的资源包包括了两份资料，一份是单词视频和音频，另一份是单词对比的PDF和单词语法的PPT，你可以通过这些资料来系统加强孩子对不同文化下英语发音的理解。
- 单词视频、单词音频
视频里会有单词图标和英、美不同的读音标注出现，在观看视频时可以让孩子跟着读，也有利于纠正读音。另外我还把视频转成音频，可以让孩子随时收听哦。
- 单词对比PDF
这份PDF里面是英音、美音的单词对比题，通过各种类型的问题来让孩子回答，有利于孩子对知识的学习和巩固。
例如这道题让孩子根据图标和英音（美音）来写出美音（英音），来考察孩子的运用能力。▼
- 单词语法PPT
另外还有一份PPT资料，里面不只有英音和美音的单词学习，还有语法知识、拼读方式和写作句型，帮助孩子更加全方位的了解到英音和美音的区别。
大家在私信回复关键词“英语口音”，就可以观看视频和下载打印资料啦，跟平时微信聊天一样哦。
我始终认为，学英语的过程同样也是感受不同文化的过程，早一点让孩子感受到文化的多元和丰富，才是我们带孩子去学不同发音的核心目的，这也会让孩子多一个视角，看待世界文化！
【END】
作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
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