*所有文章版权归属杨柳风人文学堂【署名版权归属署名作者】
*更多人文阅读写作知识请关注头条号@江阴杨柳风人文学堂
濮奕奕 二年级
明亮的太阳一直不停地照着
草地绿叶的反光
仿佛诉说着自己的厌烦
它们已经不记得
以前还在五彩缤纷的光环中嬉戏
可是有一天，云雾缭绕
阳光仿佛永远地消失了
花草树木不会再成长，孩子的欢笑也失去色彩
美好的东西也会有被毁灭的时刻
它们一定会怀念曾经有过的柔软温和
和微风带着的香甜气息
而阳光的灵魂却永远保留在大地的心里
黄裕夫 二年级
乌云里落下的雨滴，就像天空的眼泪
敲打池塘的时候，伤心仿佛掉到了水中
鱼儿在水里吐着灰色的水泡
那是它的哭泣和忧郁
一阵风吹过，雨滴砸落在石头上
身体变得粉碎，就像一只粉色气球的爆炸
好像在白云中摇晃时发出的剧烈疼痛声
火热的阳光出来的时候
雨滴慢慢变小，好像蚂蚁一般大小
缩在了叶子的阴影中
最后，带着期待悄悄地消失在了天空里
朱心筠 二年级
一颗颗星星从夜空里划过
好像一滴滴大小不同的眼泪
从夜的眼睛里滑落
带着晶莹透明的光芒
点燃整片沉睡的沙漠
快乐在仙人掌的身体里
悄悄地流淌
渐渐潜入沙漠的心跳
让枯黄的心情转化为
绿色的永恒
周孝轩 二年级
蒲公英落满的山坡
像一个巨大的云朵趴在天空
风来了，年幼的蒲公英展开翅膀
仿佛晶亮的雪花一样飘浮
风中传来了栀子花的香
越过一大片田野的时候
它和蝴蝶一起迷失了方向
只是因为呼吸到了童年的味道
落在米粒大小的牵牛花芯中
悄悄编织着柔软又甜蜜的梦
陈奕辰 二年级
一片粉色的花瓣从枝头落下
在一片无人在意的泥塘
那里只有肮脏的泥浆和枯黄的落叶
冰冷的雨滴敲打着水面
它在泛起的涟漪里一言不发
蜷缩在角落的身体开始发白
仿佛在索索发抖
背上的水珠是那轻盈的泪光
风一来，挂在树上的雨滴重重砸下
可是那里曾是它安心待过的家
杨柳风人文学堂
| 以自识融多元 | 以自信塑成长 | 以自由得未来 |
- 一、致力于推广人文素养教育。
- 二、提倡美育学习和诗感认知；培养学生建立独立思考能力、帮助他们掌握阅读方式的多样性、启发他们对审美的个性化感知。
- 三、用广泛阅读和文学写作给学生添加额外的人文“营养”，用诗文和艺术愉悦他们的成长。