“咦，什么味道这么香香的？”
“嗯，我也闻到了……”
11月2日中午，小朋友吃完饭后，南马中心幼儿园小一班老师带着小朋友在幼儿园里散步。忽然，一阵秋风吹来，到处弥漫着醉人的芳香，引起一声声赞叹“好香的味道！”“是桂花的香气。”葛诗语激动的说，“我在婆婆家闻到过这个香味。” 孩子们闻着香气寻找着校园里的桂花树。“哪里的味道最浓，桂花树一定在那里。”小机灵鬼申屠宇墨手指着一个方向说着。循着香味，果真在内庭院里找到了桂花树。孩子们好奇地围着桂花树，有些蹲下来，小心翼翼地拾起飘落的桂花仔细观察，生怕把它捏坏了；有的踮起脚尖，伸长小手轻轻触摸着枝丫上的小花苞；有的小脸袋凑近树枝，用力的嗅着花香。
“小小的桂花，怎么会这么香？”孩子们对桂花充满了好奇，在欣赏的同时也提出了很多疑问，“桂花为什么这么香？”“桂花的颜色怎么不一样？”“它的名字为什么叫桂花？”等等。小朋友便当起了小小研究员，和爸爸妈妈们一起搜集了许多关于桂花的资料，在调查并解决问题的过程中似乎对桂花更加感兴趣了，会不自觉地对身边的桂花树投去更多关注的目光。
此次活动，是一场与桂花的美妙之约，除带给孩子视觉上的享受、味觉上的体验外，更注重追随孩子的兴趣，鼓励孩子用自己的感官与桂花互动，引导他们去探索、去发现、去制作，感受桂花时节所带来的快乐！
“在生活中追随教育，在教育中体验生活。生活化是幼儿园课程最基本、最突出的特点之一。我们要善于利用身边的资源，将教育自然地融入幼儿的生活，使幼儿由被动学习转为主动学习，从而在生活中学习，在生活中发展，给孩子一个美好的童年。”园长贾老师如是说。（金冰倩 陈惠苏）
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