□楚天都市报极目新闻记者 柯称 张屏 王媛 狄鑫
10月29日，湖北省2022年下半年中小学教师资格考试将举行。极目新闻记者发现，近些年参加教资考试的除了高校应届毕业生，有越来越多的各行各业在职人员，他们因为对三尺讲台的向往，放弃原有工作转行当老师。在武汉，有机关干部转行成为初中教师，有银行职员转行当小学英语老师，有退伍特种兵当上体育老师，甚至还有教师曾是律师……他们为何作出这样的决定，又能否胜任新的岗位？连日来，极目新闻记者进行了深入采访。
体育老师曾是一名特种兵
聊起热播剧《特种兵之火凤凰》，武汉市洪山区洪山一小书城路分校二年级的学生特别自豪——他们的体育老师李晶慧，就曾是一名女特种兵，在驻港部队特种作战连服役过两年半时间。登上讲台前，她还干过一年的辅警工作。
26岁的李晶慧是个武汉姑娘，毕业于武汉体育学院体育教育专业。2017年9月，大三结束后，她选择了参军，进入驻港部队，主动选择了训练最艰苦的特种作战连。“我觉得部队是最锻炼人的地方。”李晶慧说，“每天6时起床，要训练很多科目，包括体能、枪械、游泳、拳法等等。”
2019年底，李晶慧带着“优秀义务兵”“军事尖子”等荣誉从部队退役，又继续完成学业，顺利取得本科毕业证。毕业后，李晶慧通过武汉市公安局的招聘，成为一名看守所辅警。她一边工作一边复习备考，很快考取了教师资格证，但因为工作两次错过了教师招考。
直到2021年，向往三尺讲台的李晶慧下定决心辞职，成为了江夏区一所学校的代课老师。“孩子们偶然知道我当过兵，就缠着要我讲军营的事，看到我拿枪的照片，眼神里充满崇拜，此后上课、训练更加听指挥了。”李晶慧笑着说。
今年暑期，李晶慧通过了洪山区的教师招考，进入洪山一小书城路分校，她还承担起副班主任的职责。“以前当兵听班长指挥，现在就像自己当了‘班长’，还是有些紧张的。”李晶慧说。学生们表示，“李老师管理班级很严格，但课外很和蔼，从来不凶我们。”
“她能把军人的品质传递给学生。”洪山一小书城路分校校长杜珺介绍，李晶慧到学校后表现优异，对于学生队列训练很专业，每个细节都扣得很紧，让学生面貌有了不小提升。
她将采访经历融入教学
今年28岁的肖濛毕业于湖南师范大学播音与主持专业，曾经是一家电视台的一名出镜记者。3年前，她转行成为武汉经开区沌口小学的语文老师，如今工作早已得心应手。
“之前，在媒体工作辛苦且生活不规律，做了几年觉得不太适合自己。2017年，我抱着多一个选择就多一条路的想法，考了教师资格证。”肖濛告诉极目新闻记者，她由于工作原因多次采访过乡村小学，也做过教学志愿者，所以萌生了当老师的想法。2019年，肖濛如愿转行。
“媒体记者从业经历，对我自身的综合素养带来了很大的提升，也帮我更快地适应了新的工作岗位。”肖濛说，当下越来越提倡通过各类活动来提升学生的综合素养，这也对教师提出了更高要求，“比如活动策划、主持等方面，学校觉得我能胜任，提供了机会让我成长。”
刚入职不久，肖濛接手了学校的朗读者社团，她利用专业所长指导学生吐字归音。有次语文课讲到口语交际，肖濛翻出了当记者时探访武汉军运会篮球场馆的新闻视频，用自己出镜的影像做课程导入，向同学们展示如何自我介绍，并介绍周边环境。学生们看到老师播报的新闻，学得格外起劲。
一次主题作文课，主题是理想信念。肖濛分享了过去在恩施鹤峰一个乡村采访的经历——那时还在脱贫攻坚关键期，当地老百姓出行全靠一条简易的高空索道，老乡们攀爬着那根唯一与外界相连的索道，也守着对未来的希望。“我给学生介绍大山里孩子的不易，让他们珍惜眼前的幸福生活。”肖濛还告诉自己的学生，作为一名记者她可以把大山里的故事报道出来，让更多人知晓。但成为一名教师，她可以真真切切帮助更多人，教书育人传授知识，这就是她转行的理想信念。“孩子们也很受触动，他们在课后作文里写道，肖老师是一位很有理想信念的老师。”肖濛说。
沌口小学周盛瑶老师和学生在一起
大屋陈学校丁元琦老师在上课
机关干部转行成全能教师
在梁子湖畔，仅有不到百名学生的武汉东湖新技术开发区大屋陈学校，32岁的丁元琦老师是多面手。他同时教六年级的数学和八年级的英语，曾带过信息技术、道德与法治、心理健康课，还是学校党政服务中心干事。
丁元琦2012年毕业于海南师范大学小学教育专业，在2019年考入大屋陈学校前，他曾当过海外销售人员、孝感市纪委监委干部、小学教师。“大学我接受的是小学全科教育，当时取得了高中英语和小学数学的教师资格证，到大屋陈后根据工作需要，又考了初中道德与法治的教师资格证。”丁元琦说，学校学生不多，一些学科没有专职教师，学校有需要时，他很乐意顶上去。
曾在纪委监委工作，为何来到偏远乡村学校？丁元琦说，刚毕业时他希望闯世界，几年后发现，自己还是更喜欢学校，和学生在一起尤其觉得幸福。因此，他很珍惜自己的工作，大屋陈学校有许多留守学生，他除了授课，还经常结合自己的职业经历，教孩子们为人处世的道理。
丁元琦很喜欢自己的学校，他说：“这里像桃花源一样幽静，适合师生读书。”
确实，到大屋陈学校后，丁元琦收获很多，他考上了湖北大学教育管理专业非全日制硕士研究生，拿下了区小学数学赛课二等奖、区师德征文比赛一等奖。“我有同学的课已经上国家智慧教育平台了，我也要努力追上去。”丁元琦说。
盘龙城经济开发区第三中学曹紫荆老师
当上老师后加班也快乐
两年前，在武汉市光谷第四初级中学教师招聘考试中，27岁的吴晓蓓数学学科考了第一名，给同事们留下深刻印象。
她是中国地质大学（武汉）管理科学与工程专业硕士毕业，此前在上汽通用汽车有限公司武汉分公司当了两年工程师。经过大企业的磨炼后，她觉得自己更适合到学校，于是考了初中数学的教师资格证。
“此前有个同事比我早一年考进高中做生物老师，我也决定试一试。”吴晓蓓笑着说。
区级培训、校级培训，参加“青蓝工程”……一进入学校报到，吴晓蓓就投入到紧张的学习中。“刚开始好难，每个月都要上公开课，我只要有时间就去听师傅的课，也经常请教比我小的同事，加班学习、备赛都是常事。”她说。不过，吴晓蓓乐在其中。
“只要不谈学习，娃们都是天使；谈学习肯定会有点鸡飞狗跳，所以要讲方法，共性问题一起讲，有单独问题的，就把学生喊过来面批面改。”谈起学生，她就兴奋起来。
现在，吴晓蓓已有了许多成果，获得湖北省中小学优秀自制教具展评活动三等奖、区“基础教育精品课”优秀等。“我们这些跨行做老师的‘新人’，更加要努力提升教育教学质量，让家长和学校放心。”吴晓蓓说，其实跨行做老师也自有其优势，像她因此前的工作经历比较擅长做EXCEL、PPT和视频，在教研、参赛中便很有用。
她把律师的严谨带入课堂
10月27日下午，武汉盘龙城经济开发区第三中学的语文教师曹紫荆，正伏在案前复盘当天的语文教学。今年是曹紫荆走上讲台的第三年。每当有人问她为何会放弃律师工作，转行当教师时，她总会笑着说：“我从小就非常向往当老师。”
“大学选择学法律专业主要是听了父母的建议。”曹紫荆说，但她大学期间备考司法考试的同时，就开始准备教师资格证考试，大二时又参加了普通话水平等级测试。
大学毕业后，她进入一家律所工作，负责民事诉讼相关案件。“案件处理起来需要往多个部门奔波，甚至有时候要不分昼夜地去联系当事人，压力很大。”曹紫荆坦言，感觉自己不太适合从事律师职业，于是萌发了当老师的想法。
经过和父母商量，她参加了武汉盘龙城经济开发区第三中学的教师招考，如愿成为一名语文老师。“大学期间学习法学也给了我很大的帮助，比如说逻辑思维方面，整合语言方面等等，在教学中，每次给学生讲题的时候，我会经常启发学生用发散性思维想问题。”曹紫荆说。
在教师的岗位上，曹紫荆保持着当年在律所工作时严谨的工作作风。曹紫荆的学生肖同学告诉记者，曹老师每次上课的时候严格遵守时间，而且她是一个说到做到的老师，布置下来的任务，一定要完成，她对学生的要求也非常严格。
银行柜员如愿站上三尺讲台
“同学们，你们喜欢的宠物是什么？它是什么样子的？”10月25日，武汉经开区沌口小学的英语教师周盛瑶在课上和学生们讨论起了宠物。任教三年以来，周盛瑶一直很享受和孩子们互动。
周盛瑶曾是荆州一家银行的综合柜员，负责客户的存取业务和转账业务。因为向往教师职业，在银行的岗位上工作了五年，周盛瑶每年都坚持报名参加教师招聘考试。
2019年，她如愿通过武汉市的教师招聘考试。“当时笔试结果出来后，我取得了第一名的成绩。知道成绩时整晚都没睡着，很怕面试时表现不好。”周盛瑶笑着说，事实证明是自己多虑了。
“当老师蛮幸福的”“教师是我从小的梦想”“小时候就常常和小伙伴玩过家家，扮演一名老师，教同龄人学英语”……提起自己的职业，周盛瑶的脸上露出满意的笑容，她认为教师的工作非常符合自己的期望，并发自内心地喜欢现在的岗位。
在银行工作期间，周盛瑶打交道的对象多是成年人，步入教师岗位后，和家长沟通时，她明显比其他年轻老师显得成熟。周盛瑶说，她会引导家长提升孩子对英语学习的兴趣，如果孩子的英语基础不太好，就和家长一起想办法，想家长之所想，急家长之所急。
图片由受访者提供
■ 记者手记
多元化的教师队伍
有利学生多元成长
人民教师，被誉为“太阳底下最光辉的职业”。近年来，教师热持续升温。今年，我国报考教师资格证考试的人数首次突破千万。
极目新闻记者了解到，武汉一个中心城区近三年来的新入职教师中（含中小学、幼儿园），有130多名教师曾从事过其他职业，有软件工程师，有公司法务，有三甲医院护士，有房产销售，还有自主创业的小老板。
当老师的理由千千万万，但有少数人却对“半路出家”的教师抱着不信任的态度。这真实反映了社会上对“转行教师”的不同看法。
其实，在资深教育人看来，无论是科班出身的应届毕业生，还是“转行教师”，他们入行前都有严格的考核，跨入门槛的都是合适的。而且，在有些方面，“转行教师”有着先天的优势。
比如一名校长说，和刚毕业的学生相比，“转行教师”有着职场经验，更懂得团队协作，同时在教育创新上也更有想法，更大胆，能够更快地胜任新岗位。此外，他们此前的人生经历更多样，可以把各行各业好的理念带进课堂，丰富学生的阅历。
的确，书本不应成为孩子的世界，而应该让世界成为孩子的书本。“转行教师”有助于让孩子们看到不一样的世界，多元化的教师队伍有助于学生的多元化成长。社会应该对他们多一份包容和支持。
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