教师面试有许多需要注意的点
关于手势礼仪有什么要注意的呢
教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。
作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
教师各种不同的手势语，可分成四种类型：
1.形象手势，用来模拟状物的手势。
2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。
3.情意手势，用来传递情感的手势。
4.指示手势，指示具体对象的手势。
教师的基本手势有
1、垂放与背手
2、持物
3、握手
4、鼓掌
5、夸奖
6、指示
四大注意事项
(一)大小适度
(二)自然亲切
(三)恰当适时
(四)简洁准确
教师的手势禁忌
手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用。也会使自己的形象更美，更有风度。
(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。
(2)在教室内，双手乱动乱摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。
(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。
(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。
(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。
(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。
(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过全过大。教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。
泉州中公教育各分部
泉州鲤城区九一街百脑汇5楼539
晋江梅岭街道赤西社区松溪路70/72号
安溪建安大道景糖家园6号楼
惠安螺阳镇世纪大道维斯财富中心408室
德化坪埔影城华园一号楼103
永春真武北路鼎元星城2-15店
南安新华南路日昇新城3幢1层13号店
石狮石狮市金盛路灿英国际商厦4楼（人力资源大厦对面）
华大丰泽区华大街道华大泰禾广场SOHO1座1621
,