求高等数学 刘晓莉主编 中国铁道出版社 下册 答案
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高数速铁路优点有那些
高铁，在很多时候被理解成了高端，而不是高速，其实就其发展的初衷来说，速度和方便是最主要的，由于在价格上要比普通列车高上一些，所以就理所当然地被理解成了高端享受的旅程，我们可以从性价比上来对比一下，高铁在速度上仅次于航空，要比汽车、轮船快上很多，这是不争的事实，可是在票价上和公路运输差不多甚至还不如公路运输贵，最直接的体现在每年春运和节假日的时候，公路运输会上浮，而这在铁路中是不会出现的，因而，我们首先要从概念上理解出来。
高速铁路与航空等运输方式相比，较不易受到大雨、浓雾等气候因素影响。高铁所具有的较高的行使速度，这缩短了与飞机速度之间的差距，节约了旅客的出行时间;同时高铁的车站一般比较机场更加靠近市区，更由于公交车，出租车，地铁等交通工具的存在，旅客进出高铁的车站要比进出机场更加的方便，而且一旦高铁网络大规模建成以后，高铁车站与客车站、地铁站的距离也是很近的，换乘起来也很方便，也就是说从旅客出门到到达目的地的时间，从总量上而言高铁的这些优势缩短了与飞机超高速度行使的差距，高铁在1000公里以内所具有时间上的优势，会使得旅客的选择更加倾向于高铁。与普通线上的票价相比，高铁票价确实要高出很大一截，但如果把它作为一种创新交通工具来看，用票价占居民可支配收入衡量，那就并不高。“速度”和“票价”，看似两个简单的词汇，却关系到高铁能否顺利地走入我们的生活，老百姓打探的焦点，从没离开过这两个词。究其原因，高铁在性价比方面，与长途客车相比更有优势。
老百姓出行有了更多的选择，缓解了春运的压力，给回家的人们带来了新的希望，也迫使公路、民航票价下降，服务质量提高，得到实惠的必然是老百姓。高铁网的建设，一方面使中国铁路客运能力得到极大的扩充，使城市间的时空距离大大压缩，给人们出行带来极大的方便；充分利用运输能力，进一步提高服务质量。
哥们有一高数题：铁路上AB段的距离为100km，工厂C与A相距40km，并且AC垂直于AB，现在AB之间一点D处向工厂
设AD为x。利用抄3:5的比例法，即没公里袭铁路为3元，公路为5元。能列出费用总数T，把函数求导，令导后值为0。可以算出x=30。f(T)=3(100-x)+5{(x^2+40^2)}^(1/2)。能看懂吧^为次方
高等数学：某铁路隧道的截面拟建成矩形加半圆形的形状（见图），设截面积为a²m。
如图。
武汉铁路职业技术学院高等数学
回答什么啊
关于铁道方面的高数题
给几点学习建议：
学习高等数学有下面几种方法
第一，基础训练练习，经常附在每章每节之后。这类问题相对来说比较简单，无大难度，但很重要，是打基础部分。知识面广些不局限于本章本节，在解决的方法上要用到多种数学工具。数学的练习是消化巩固知识极重要的一个环节，舍此达不到目的。
第二，狠抓基础，循序渐进。任何学科，基础内容常常是最重要的部分，它关系到学习的成败与否。高等数学本身就是数学和其他学科的基础，而高等数学又有一些重要的基础内容，它关系的全局。以微积分部分为例，极限贯穿着整个微积分，函数的连续性及性质贯穿着后面一系列定理结论，初等函求导法及积分法关系到今后个学科。因此，一开始就要下狠功夫，牢牢掌握这些基础内容。在学习高等数学时要一步一个脚印，扎扎实实地学和练，成功的大门一定会向你开放。
第三，归类小结，从厚到薄。记忆总的原则是抓纲，在用中记。归类小结是一个重要方法。高等数学归类方法可按内容和方法两部分小结，以代表性问题为例辅以说明。在归类小节时，要特别注意有基础内容派生出来的一些结论，即所谓一些中间结果，这些结果常常在一些典型例题和习题上出现，如果你能多掌握一些中间结果，则解决一般问题和综合训练题就会感到轻松。
第四，精读一本参考书。实践证明，在教师指导下，抓准一本参考书，精读到底，如果你能熟读了一本有代表性的参考书，再看其他参考书就会迎刃而解了。
第五，注意学习效率。数学的方法和理论的掌握，就实践经验表明常常需要频率大于4否则做不到熟能生巧，触类旁通。人不可能通过一次学习就掌握所学的知
识，需要有几个反复。所谓“学而时习之”温故而知新”都有是指学习要经过反复多次。高等数学的记忆，必建立在理解和熟练做题的基础上，死记硬背无济于事。在学习的道路上是没有平坦大道的，可是“学习有险阻，苦战能过关“。”人生能有几回搏？“人生总能搏几回！”每个学子应当而且能与高等数学“搏一搏”。 想高分，多做练习~想提高能力，多思考~方法要自己掌握~
交通运输（铁路）专业 适合读研吗
2003--2004学年第一学期
1 马克思主义哲学 54 3
2 毛泽东思想概论 36 2
3 高等数学1 90 5
4 交通土建制图 48 3
5 大学英语(一) 76 4
6 （第一学期）体育 36 2 76
7 思想道德修养 51 3
8 计算机应用基础 30 2
2003--2004学年第二学期
1 政治经济学原理 40 2
2 高等数学2 90 5
3 大学物理(一) 60 3
4 交通土建制图 48 3
5 大学英语(二) 76 4
6 （第二学期）体育 32 2 60
7 法律基础 28 2
8 军事理论 40 2
9 C语言 48 3 85
2004--2005学年第一
1 线性代数 40 2
2 理论力学 80 4
3 大学物理(二) 50 3
4 大学英语(三) 64 4
5 （第三学期）体育 32 2 87
2004--2005学年第二学期
1 邓小平理论和“三个代表”思想 4 92
2 概率论与数理统计 50 89
3 材料力学 80 4
4 大学物理实验 50 3
5 大学英语四级 0 3
6 大学英语六级 0 0
7 （第四学期）体育 32 88
8 测量学 60 3 97
9 软件基础 30 2
10 测量实习 0 2
2005--2006学年第一学期
1 道路建筑材料 52 3
2 结构设计原理（上） 42 86
3 专业外语（上） 30 2
4 结构力学（上） 36 2
5 工程弹性力学 30 2
6 工程地质 36 2
7 水力学 30 2 87
8 工程地质实习 0 1
2005--2006学年第二学期
1 结构设计原理（下） 40 75
2 桥梁工程 50 3
3 专业外语（下） 30 2
4 桥梁技术改造 30 2
5 土质学与土力学 56 3
6 结构力学（下） 40 2
7 桥涵水文 30 2
8 工程经济与管理 50 3
9 桥梁工程实习 120 4
10 预应力课程设计 30 1
11 桥梁认识实习 30 1
2006--2007学年第一学期
1 基础工程实习 0 2
2 公路工程 40 2
3 立交工程 30 2
4 长大桥及景观 30 2
5 桥梁结构分析与设计 78 91
6 结构有限元 30 2
7 基础工程 54 3
8 结构振动与稳定 30 2
9 交通工程 30 2
10 工程机电 30 2
11 桥梁课程设计 30 1
2006--2007学年第二学期
1 毕业设计(论文) 0 17
2 桥梁施工技术 30 2
3 公路钢桥 30 2
4 桥梁CAD 30 2
5 桥梁电算 40 3
6 隧道工程 34 2
7 桥梁施工组织与概预算 34 2
高铁运营都是学什么的和数学有关吗
有数学的哦，一般这种理科专业都会学数学的，只有一些文科专业不用学数学。
怎样知道石家庄铁道大学高数老师的工资和待遇
你要去那做数学老师吗