批注是高效阅读的一种方法。在阅读时，将对文本内容的见解、质疑和心得体会等，用书写线条、各种符号、简洁文字，在书中的空白处进行标注，就是批注。
批注一般在3个位置进行，一是书的上端为眉批，二是句段旁边为旁批，三是段落或文章之后为尾批。
批注时一般采用的符号有：圆圈、横线、波浪线、直线、双横线、分开号等6种。
批注类别分为4种，一是基础类批注，二是感受类批注，三是分析点评类批注，四是联想赏析类批注。
一 选择合适的批注位置01 批注的位置根据批注的位置分为3种：一是“眉批”，即批在书页的上端；二是“旁批”，即批在句子或段落的旁边空白处；三是“尾批”，即批在一段话或整篇文章之后。当然，除了以上3个主要位置以外，在书的任何地方，只要对其内容有所思考，都可以进行批注。
02 批注的要求批注的位置一般应考虑空白较多处，同时离所批的原文本内容尽量靠近，这样，既能使批注与所批注内容联系更直观，也能让所批注的文字看得一清二楚。
二 选择相对固定的批注符号和工具每个人都有自己的批注习惯，但学生在学习阅读批注方法的时候，最好采用一些相对固定、人们常用的符号进行练习，在熟练使用后，选择自己喜欢的符号，来作为自己阅读批注时的符号。
01 批注的符号根据人们的习惯，批注时一般采用的符号有：圆圈、横线、波浪线、直线、双横线、分开号等6种，每种符号分别对应相关的批注内容：
圆圈：批注不认识的字词或不完全理解的字词。
横线：批注重点句，如：文中的中心句、过渡句、带有感情和议论的句子。
波浪线：批注带修辞的句子。
双横线：批注特别重要的句子和词语。
分隔号：双斜杠（//）给文章分段，单斜杠（/）给段落分层。
02 批注的工具批注用的工具无非是笔、尺子等。刚开始练习批注时，笔要用铅笔，不能用钢笔或圆珠笔，以免批注时把书弄成大花脸，污染书籍。尺子可以选择一边直边，一边是波浪纹边的，这样批注使用起来很方便。
另外，批注熟练后，可以用颜色来区分批注内容，比如，可以用浅色荧光笔来代替画圆圈，画直线，红色笔代替双横线批注重点句。
三 确定重点批注的类别凡是书或文章中的题目、生字、词语、句子、段落、内容情节、人物表现、修辞手法、标点符号等，只要有所心得都可以加以批注。大致可以分为4类：
01 基础类批注阅读时对书中涉及语文基础性的知识内容进行批注。如生字词的读音、生字词的含义、重点句（中心句、总起句、概括句、过渡句）等。
主要采用圆圈、线条勾画来进行。这是最简单的一种批注方式，批注这些内容主要是为了再次阅读扫除障碍。
02 感受类批注阅读时对书中情节、人物行为进行批注，写下自己的理解和感受，给自己的启发和收获，也可以提出一些感到困惑、迷茫的问题，这类批注主要是帮助自己进行文本的理解，提出的疑惑或感受可以在阅读后，请教老师或查找资料进行解决。
03 分析点评类批注阅读时对文本语言感知和对文章内容、层次，及对文章的思想感情、表现手法、语言特色，进行思考分析后，归纳出的自己的理解，也可以对精彩片段和重点语句进行点评，就是分析点评类批注。
分析和点评，在阅读时要从不同角度，如语言表达方式、中心思想、主要观点、修辞描写手法等进行评价，写出自己个性化的、独特的阅读感悟。
04 联想赏析类批注阅读时，从文中内容发散思考，联想到相关的现实内容，或将书中知识迁移到文章之外，指导自己学习、生活的批注就是联想批注。也可以对自己喜欢的词语、句子、文段，进行赏析批注。
联想批注，可以由书中一个人物、一件事、一个道理，联想到其他方方面面，有助于拓展思维、开阔视野、增加知识积累。赏析批注可以拓展思路，激发写作灵感。
以上4类批注，可以根据自己的阅读水平、阅读感受，来选择类别，从基础类批注进行练习，慢慢地，提升阅读理解能力，使批注的内容更丰富，更深入。