《软件工程与实践》 实验报告
日期
2020/11/19
主题：面向对象的分析和设计——用例图
姓名
学号
实验环境：
Visio 2010
实验内容及完成情况：
1 .请在这里写下上面的主题
2 .按以下要求认真进行实验，并记录所有实验实例。
实验的目的
1、熟悉UML用例图的功能和元素
2、学会识别参与者和用例
3、掌握用例图的绘制方法
4、学会写用例描述
实验内容：
任务一：分析图书管理系统的登录模块，且绘制用例图
用例图主要用于系统需求分析阶段和系统设计阶段。 在系统需求分析阶段，使用用例图
在捕获系统需求并了解系统应该如何工作的系统设计阶段，使用用例图来规定系统实现的行为。
1、分析用户登录模块的功能需求
输入“用户名”和“密码”文本框，验证用户id的有效性。
2、识别参与者
在用户登录模块中，根据作业内容和操作权限，可以分为图书借阅4类参加者
人员、图书管理员、系统管理员、图书借阅者。
图书借阅人员首先注册后，方可执行图书借阅或归还操作； 图书管理员
进行注册后，可以执行编目、图书入库等操作； 系统管理员必须首先登录
可以进行系统的维护操作。图书借阅者也必须首先注册，然后查询图书借阅情况
查阅图书馆的藏书信息。
3、标识用例
用户登录模块的主要功能是输入“用户名”和“密码”以验证用户身份的合法性
主要的用例有输入用户名和密码、验证用户id两种。
4、绘制用例图
操作步骤：
1 )运行Microsoft Office Visio 2007
2 )在“软件和数据库”下，选择“UML模型图”模板
3 )单击鼠标并选择“UML用例图”以展开UML用例图图标
4 )鼠标选择图标进行绘图
5、解释用例
style="margin-left:0cm;">用例名称验证用户身份
用例编号
简要说明
验证用户所输入的“用户名“和“密码“是否有效
参与者
图书管理员、系统管理员、图书借阅员、图书借阅者
当前状态
等待审查
使用频率
较高
前置条件
已输入有效的“用户名“和“密码“
后置条件
登录进入系统
基本操作流
到“用户信息“数据表中检索是否存在相应的“用户名“和“密码“
备选操作流
如果“用户名“和“密码“有误，显示提示信息。
任务二 分析网上书店的业务需求，且绘制用例图
站在客户的角度分析，网上书店要实现的基本功能主要有以下几种：
（1）用户注册
（2）用户登录
（3）图书查询与浏览
（4）用户订购图书
（5）用户购物车管理
（6）订单维护
（7）个人信息维护
当客户打开网上书店后，无需登录即可查询图书，还可查看图书的详细信息。
每个用户必须经过注册，才能成功登录系统。用户成功登录系统后，可以订购图书，将
图书放入购物车中。也可以对购物车进行管理，修改所购图书的数量或删除图书等。一次订购图书操作完成后，用户可以查看自己的订单，也可以对订单进行修改，订单所需信息填写完整后，经用户确认后即可提交订单。
站在管理员的角度分析，网上书店要实现的基本功能主要有以下几种：
（1）图书管理
（2）会员管理
（3）订单处理与查询
（4）图书销售情况查询
（5）报表维护
网上书店的管理员具有所有的管理权限，可对图书、会员等对象进行管理，处理与查询
订单，查询图书销售情况、维护报表。但是普通工作人员一般只具有订单处理的权限，他们
获得客户提交的订单并根据库存情况来决定发货或者推迟发货（缺货通知）。
根据上述分析识别参与者和用例，然后绘制用例图，并列举一个用例的细化描述。
分析过程：
（1）确定参与者：
（2）确定用例：
（3）创建用例图：
出现的问题及解决方案：
问题：
用例图的‘扩展’不知道如何添加到两个用例上
解决：
将UML用例中的‘扩展’拖到用例上，尾部指向被扩展用例的连接点，右键，选择直线连接，将箭头拖拉到扩展用例的连接点处。
实验小结：
此次实验较为简单，图书管理的用例图，网上书店。对我们来说，贴近生活，容易分析。
教师评语及得分：