[本站讯]本学期，计算机科学与技术学院开始了TA制度的试运行。 TA是Teaching Assistant教学助理，旨在协助教师进行课堂教学，协助教师指导学生实验、批改作业、解答学生对课堂的疑问。
TA制度源于欧美各国的高等教育学府，为了完善整体的教育目的，一方面更好地训练学子，为他们提供教育实习的机会，另一方面帮助老师分担教育任务，处理部分教育事务，从而师生相互配合，互惠互利的教育环境计算机科学与技术学院从2018年9月开始试行TA制度，一期投入经费20万元，共录取TA67人。 这包括研究助理、博士生、硕士生和高年级优秀本科生。
在阐述塔制度试点的理由时，常务副院长淡定表示，通过塔制度选拔高水平的优秀学生助手，帮助学生提高本科教育，增大了学生的受益程度，为学生的学习、实验提供了优质条件。 但是，由于从提出到实施的时间有限，还处于试行的初期阶段，所以目前TA制度仍存在一些问题。 淡定钻石表示，学院除了对问题采取措施外，也希望学生们积极进行反馈，提出意见和建议，推动制度完善，为师生服务。
很多TA也有自己的心得。 蔡晓军老师教的《计算机系统基础》 TA的bqdch，担任TA要配合老师的实验设计，参与实验指导书的编写，进行实验指导和课堂答疑，对自己来说既是挑战，也是经验，在准备实验内容、指导实验的过程中自己的能力会有所提高同为蔡晓军老师的pcdxs，像《计算机系统基础》这样的基础专业课程，需要具备CPU指令集、汇编语言等相关领域的知识，在为同学答疑的过程中，仍然需要丰富、融合相关知识
TA本身和普通同学都反映出自己有不少好处。 学生们不仅通过答疑环节掌握了课堂上的模糊知识点，还能在塔哀阳光的带领下加强自身的实践能力，增进交流，让原本就怯于提问的学生大胆提出自己的疑问，让他们更好地审查作业，更有针对性地解决问题。 另外，TA在实验方面的细致指导，让学生们在实验中不再害怕困难。
学院试行TA制度，希望对学生有所帮助。 通过与——的深入交流，学生可以充分表达自己的思想，增强思维、分析、表达能力，使实验和工作中的困难得到更细致的帮助。 希望通过担任教学助手——的过程，实现自我能力的提高，拓宽自我视野的授课教师——的辅助，让更多的精力来充实和调整课堂教学计划，提高理论水平和实验教学设计质量，达到更好的教学效果希望通过试行有利于学院的——制度，实现本科教育质量的提高，促进学院团结合作专业文化的形成。