高中物理的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理，一个好的思维导图框架对于物理的学习也是非常帮助的。
高中物理力学思维导图框架
高中物理必考知识点总结
直线运动
1匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t定义式 2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=Vt+Vo/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[Vo2+Vt2/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=Vt-Vo/t {以Vo为正方向，a与Vo同向加速a>0;反向则a<0｝
8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间T内位移之差｝
9.主要物理量及单位:初速度
注：
1平均速度是矢量;
2物体速度大,加速度不一定大;
3a=Vt-Vo/t只是量度式，不是决定式;
4其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2自由落体运动
1.初速度Vo=0
2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2从Vo位置向下计算
4.推论Vt2=2gh
注:
1自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;
2a=g=9.8m/s2≈10m/s2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。
3竖直上抛运动
1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt g=9.8m/s2≈10m/s2
3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g抛出点算起
5.往返时间t=2Vo/g 从抛出落回原位置的时间
注:
1全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;
2分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;
3上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
曲线运动
1平抛运动
1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2
5.运动时间t=2y/g1/2通常又表示为2h/g1/2
6.合速度Vt=Vx2+Vy21/2=[Vo2+gt2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=x2+y21/2,
位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
注：
1平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;
2运动时间由下落高度hy决定与水平抛出速度无关;
3θ与β的关系为tgβ=2tgα;
4在平抛运动中时间t是解题关键;5做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力加速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2匀速圆周运动
1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=2π/T2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=mωv=F合
5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr
7.角速度与转速的关系ω=2πn此处频率与转速意义相同
8.主要物理量及单位：弧长s:米m;角度Φ：弧度rad;频率f：赫Hz;周期T：秒s;转速n：r/s;半径r:米m;线速度V：m/s;角速度ω：rad/s;向心加速度：m/s2。
注：
1向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心;
2做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。本文来自小编[
3万有引力
1.开普勒第三定律：T2/R3=K=4π2/GM{R:轨道半径，T:周期，K:常量与行星质量无关，取决于中心天体的质量｝
2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上
3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径m，M：天体质量kg｝
4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=GM/r1/2;ω=GM/r31/2;T=2πr3/GM1/2{M：中心天体质量｝
5.第一二、三宇宙速度V1=g地r地1/2=GM/r地1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步卫星GMm/r地+h2=m4π2r地+h/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝
注:
1天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;
2应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;
3地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;
4卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小一同三反;
5地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
力学
1常见的力
1.重力G=mg 方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近
2.靓丽的口红定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数N/m，x：形变量m｝
3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力N｝
4.静摩擦力0≤f静≤fm 与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力
5.万有引力F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上
6.静电力F=kQ1Q2/r2 k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上
7.电场力F=Eq E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同
8.安培力F=BILsinθ θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0
9.洛仑兹力f=qVBsinθ θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0
注:
1劲度系数k由弹簧自身决定;
2摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;
3fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;
4其它相关内容：静摩擦力大小、方向〔见第一册P8〕;
5物理量符号及单位B：磁感强度T，L：有效长度m，I:电流强度A，V：带电粒子速度m/s,q:带电粒子带电体电量C;
6安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2力的合成与分解
1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 F1>F2
2.互成角度力的合成：
F=F12+F22+2F1F2cosα1/2余弦定理 F1⊥F2时:F=F12+F221/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinββ为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx
注：
1力矢量的合成与分解遵循平行四边形定则;
2合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
3除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
4F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角α角越大，合力越小;
5同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
振动和波
1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
2.单摆周期T=2πl/g1/2 {l:摆长m，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝
3.受迫振动频率特点：f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速在空气中0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;声波是纵波
8.波发生明显衍射波绕过障碍物或孔继续传播条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同相差恒定、振幅相近、振动方向相同
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝
注：
1物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身;
2加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处;
3波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;
4干涉与衍射是波特有的;
5振动图象与波动图象;
6其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。