课程名称：文献检索(Literature Retrieval)
课程编号：4300121
课程类别：基础选修课
总学时数：20学时
课内实验时数：10学时
学分：1学分
开课单位：图书馆文献检索教研室
适用专业：临床医学、医学检验、康复治疗学、护理学、预防医学、材料科学、地理科学、测控技术与仪器等
适用对象：本科生
一、课程的性质、类型、目的和任务
文献检索课是培养学生的情报意识，掌握利用检索工具获取知识和情报的一门科学方法课。本课程以文献检索工具利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库及Internet上文献信息的检索为重点，系统介绍文献信息的类型、特点、文献检索的基本知识、各类文献信息检索工具及其使用方法，以及信息利用与情报调研。使学生在了解文献基本知识、文献检索的基本知识及原理基础上，熟悉各种相关学科专业文献检索工具、数据库以及网络资源的分布及特点，从而能够系统地了解和较为熟练的掌握各类网络信息资源的检索，利用现代信息技术和网络信息资源解决实际问题。全面培养学生的信息素养，增强自学能力、研究能力和创新能力。
开设文献检索与利用课的目的在于使大学生增强情报意识，初步掌握利用文献与情报的技能。它不仅有助于当前教育质量的提高，而且是教育面向未来的一个组成部分，对人们不断吸收新知识，改善知识结构，提高自学能力和研究能力，发挥创造才能都具有重要的意义。
二、本课程与其它课程的联系与分工
学习文献检索课，必须注意理论知识和实践操作相结合，要求学习者有一定的英语及计算机基础，同时对本专业的专业知识有一定的了解与掌握，与专业知识有机结合，增强适用性。本课程可对学生完成专业课的学习及课题研究有一定的辅助作用。
三、课程教学
图例说明：[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”
实验一、中文数字资源检索4学时
教学内容及基本要求：馆藏资源分布情况[1]；馆藏资源检索[2]；读秀知识库简介[1]；读秀知识库检索[2]；中国知网简介[1]；中国知网检索[2]；万方医学网简介[1]；万方医学网[3]
实验二、外文数字资源检索4学时
教学内容及基本要求：EBSCO综合数据库简介[1]；EBSCO综合数据库检索[2]；SPRINGER商业数据库简介[1]；SPRINGER商业数据库检索[3]；OVID数据库简介[1]；OVID数据库检索[3]；博图外文电子图书数据库[2]；Elsevier电子期刊全文简介[1]；Elsevier电子期刊全文检索[2]
实验三、网络信息资源检索2学时
教学内容及基本要求： 免费专业资源介绍[1]；免费专业资源检索[3]
四、实验方式与要求
1．学生进入机检室前应该自备鞋套。
2．1人1台机器，由学生独立操作电脑，出现问题，教师要引导学生独立分析和解决。
3．认真完成老师要求的检索内容，并把检索结果交给老师。
4．离开机检室前应该把电脑关闭。
五、进程安排表
序号
项目名称
主要仪器设备名称、台套数
实验学时
每组人数
实验类型
实验要求
1
中文数字资源检索
计算机、60台
4
30
综合性
必做
2
外文数字资源检索
计算机、60台
4
30
综合性
必做
3
网络信息资源检索
计算机、60台
2
30
综合性
必做
小计
10
六、实验课程考核方法及要求
1．考核方式：考查
2．考核方法：操作＋实验报告
3．成绩评定：总评成绩＝随堂考查成绩×80%+平时成绩×20％
4．考核要求：
考核成绩采取平时考核成绩和随堂考查成绩双重结合的形式进行记录。平时考核包括课堂讨论、作业、考勤等方面的内容；随堂考查由繁荣的棒球根据课程实际情况，采取提交检索报告的方法进行考查。随堂考查成绩占总成绩的80%；平时成绩占总成绩的20%。
七、实验教材(指导书)及参考书(资料)
选用教材：
1.《医学文献检索》感动的白猫主编．北京：北京大学医学出版社，2010年版
2.《现代工程情报概论》沉静的红牛，于永清主编．哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2011年版
参考书(资料)目录：
1．brdcjl等．现代信息资源检索与利用．哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2010年版
2．jzdyl主编．科技信息检索与利用．北京：清华大学出版社，2012年版
3．感动的白猫主编．医学文献检索．北京医科大学出版社，2005年版
4．小巧的睫毛膏著．信息检索与利用．上海：东华大学出版社，2004年版
5．mndxhd编著．网络学术资源检索与利用．北京：国防工业出版社，2002年版