英语句子成分只是英语语法中的一小部分
,
而且平时的考试也不会考
,
试卷上不会考你
什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习
其他语法的工具
(
比如学定语从句
、
非谓语动词等等
)
。
学会它最直接的作用是对阅读和写英
语句子有帮助
,
有很多人单词都知道
,
但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词
是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。句
子成分就是帮你来分析单词和单词的关系
,
让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达
的英语句子。
第一章
英语句子结构的简单认识
那么
,
什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在
一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各
个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子：
I very like English (
我非常喜欢英语
)
I
at
home
had
supper(
我在家吃的晚饭
)
，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他
们错在哪里吗？
那么，
对于英语句子结构来说，
我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念
(每
一个单词都是什么词性)
，
然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，
再然后就是并列
句和复合句的分析。
第二章
词类概念建立以及词类分析能力的培养
第一节
词类分析能力的自我培养之秘笈
一个词的词性不止一个，
通常有两个或两个以上
(如
work
可以作名词或动词
,
但这个词一旦
放在句中
,
它的词性就确定了
,(
如
: His work is good ,
本句中的
work
肯定是名词
.)
基于
以上原因
,
词类概念的建立以及词类分析能力的建立，
说白了就是指：
看到一个词，
立刻就能
反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项
能力
,
你不可能通过死记硬背学会的
.
为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类
,
知道这些有什么用呢
?
要知道
,
理解掌握词类是
理解句子结构及成分的基础
,
大脑中没有词类的概念
,
一切都无从谈起
,,
想想看
,
它是何等的
重要
.
怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢
?
三“活”就是通过分析的方法
,
不是通过死记来确定一个单词的词性
,
大体上有以
下三种途径
:
其一
,
从词类概念的本身出发去分析单词的词性
(
见第二节
)
举个简单的例子
,cake
这个词
,
中文意思
：蛋糕，是一种食品的名称
,
，
ok
了
,
不用再去背
cake
名词
cake
名词
。这一
方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用
自如
.,
只需在大脑中一闪词义，
就知道其词性了
,
如果你连单词词义都不知
,
那偶就没办法了
.
其二
,
从单词的构词法入手来判断词性
,
构词法即构成单词的方法
,
其中一种是派生法
,
是通
过加前后缀来构成单词的
,
英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的
,,
一般来说
,
前缀是
表明单词的词义
,
后缀表明单词的词性
(
词类
),
因此
,
从后缀我们大致可以判断出单词的词性
.
例如一般来讲加
ly
的形容词都是副词
:quickly badly really completely
等等
,.
其三
,
从句子成分来分析
.
实际上
.
学习词类和确定词类是为了分析句子成分
,
反过来
,
当我们
学会句子分析后
,
我们还可以确定单词的词性
(
对一词多种词性的单词非常有用
),,
就是说可
快三技巧准确率100>中文意思
：蛋糕，是一种食品的名称
,
，
ok
了
,
不用再去背
cake
名词
cake
名词
。这一
方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用
自如
.,
只需在大脑中一闪词义，
就知道其词性了
,
如果你连单词词义都不知
,
那偶就没办法了
.
其二
,
从单词的构词法入手来判断词性
,
构词法即构成单词的方法
,
其中一种是派生法
,
是通
过加前后缀来构成单词的
,
英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的
,,
一般来说
,
前缀是
表明单词的词义
,
后缀表明单词的词性
(
词类
),
因此
,
从后缀我们大致可以判断出单词的词性
.
例如一般来讲加
ly
的形容词都是副词
:quickly badly really completely
等等
,.
其三
,
从句子成分来分析
.
实际上
.
学习词类和确定词类是为了分析句子成分
,
反过来
,
当我们
学会句子分析后
,
我们还可以确定单词的词性
(
对一词多种词性的单词非常有用
),,
就是说可