贵阳计算机学校 ，贵州航空技师学院乌当校区属于国家公办职业学校，已有43年办学历史，位于贵阳市乌当区新场镇，占地面积800余亩，拥有多栋教学大楼，能同时容纳在校学生6000多名，且严格按照机关事业单位规定招生，管理军事化，教学优质化，生活标准化。坚持“以明天的企业需求、培养今天的优良学生”的方针。铸就“家长放心、学生满意、企业信赖”的职业教育名院，贵州航空技师学院乌当校区 严格按照机关事业单位规定招生，管理军事化，教学优质化，生活标准化。坚持“以明天的企业需求、培养今天的优良学生”的方针。铸就“家长放心、学生满意、企业信赖”的职业教育名院！那么，关于贵州航空技师学院乌当校区还有哪些知识点呢？
贵阳计算机学校 ，近年来 ，随着 学校 办学 规模 的扩大 ，中职 专业 教师 不足 的问题 日益 明显 。 受传统 办学 因素 影响 ，中职学校 文化课 教师 多，专业课 教师 少；老教师 多，青年教师 少；理论课 教师 多，实训 课教师 少。 随着 新技术 的出现 、市场 人才需求 结构 的变化 ，专业建设又是 中职学校 急需解决 的重大 课题 。 中等职业 学校 要适应 市场 的变化 ，不断 调整 、更新 和优化 专业 结构 ，形成 骨干 、重点 、特色 、优质 的专业 结构 ，以促进 中等职业 教育 的高质量发展，提高 中等职业 学校 的吸引力 ，培养 更多 的高素质 技术 技能人才 。
专业 多样性 。 中职学校 有各种 专业 ，专业 的不同 ，需要 的训练 方式 和用于 训练 的空间布局 是不同 的。 因此 ，中职学校 应基于 不同 的专业 ，综合 多种 因素 考虑 办学 模式 、教学 条件 以及 校企合作 、产业发展 等对校园 规划设计 提出 的差异化 要求 ，在校园 规划设计 中做到 相对 灵活 ，根据 学校 实际 综合 考虑 专业 实训 教学 相关 的主导 因素 ，形成 多样性 的校园 规划设计 。 教学 职业性 。 中职学校 教育 职能 具有 明确 的职业性 特征 。 中职学校 办学 导向 是服务 地方 行业 、产业 ，培养 符合 职业 需求 的技术 技能型人才 和高素质 劳动者 。 学校教育 侧重于 职业技能 、职业培训 和职业道德 等教育 ，其校园 规划 应考虑到 学校 与企业 合作 的现场 设施 ，例如 学校 、企业 实习 培训 场所 、培训基地 ，以及 与企业 合作 的培训 基础 等。
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