《现代汉语字典》:“其他”与“其他”相同
教授：“其他”更合适。
我们记者暴躁的期待和记者急促的声音。
新学期的第一课，杭城很多中小学和幼儿园都在关注“垃圾分类”。
在大成岳家湾实验学校新生家长会上，校长介绍，校园内新布置了智能垃圾分类回收柜，师生可通过刷校园通行证选择投放类型，自觉进行科学垃圾分类。
家长会结束后，一位妈妈去找副校长hdsdgz，说她非常赞同学校的想法和做法。然而，她指出学校犯了一个错误。“环保教育中有一个错别字3354垃圾分类，其中一个是‘其他垃圾’，但你的垃圾桶上写着‘其他垃圾’。”
语文老师派人去求助。
TA是他还是它？
作为一名语文老师，hdsdgz在收到这位妈妈的提问时，有点疑惑：“他指的是人，垃圾是物，用起来是对的。”
“但我们公司有垃圾分类相关的文件，上面写着‘其他垃圾’。”这位母亲为此争论不休。
是“其他垃圾”还是“其他垃圾”？纠正错别字、规范汉字使用是语文教学的重要组成部分，努力学习的肉丸更为严重。回去的时候会翻资料核实，没想到越查越糊涂。
“网上有各种相关的文件和图片，‘其他垃圾’和‘其他垃圾’。在日常生活中，这两种用法现在被混淆了。不仅小区里有两种标识，后来我在校园里仔细走了一圈，发现物流同事买的垃圾桶和标识也是两种用法。”勤劳的小球说。
于是他又查了字典。第七版《现代汉语词典》，其他：指示代词，其他；其他，与“其他”相同(用于事物)。
但是努力的肉丸还是不确定，所以我决定向钱宝记者求助。“要爱汉字，首先要写对。在网络语言冲击传统文化的当下，规范汉字尤为重要，更不用说垃圾分类这种全民关注的问题了。老师糊涂了，学生就更糊涂了，我一定要查清楚。”
他承认现在语文老师最头疼的就是某个知识点。犯错的人多了，错误的结果就变成了正确的答案。比如前段时间，一些汉字的发音标准发生了变化，引起了争议。——远在寒山石径，原念夏，新标念谢。
对30所学校的调查
近80%使用“其他垃圾”
钱宝记者随后在杭州30所中小学和幼儿园做了一个小调查，其中23所使用了“其他垃圾”，5所使用了“其他垃圾”，2所学校(幼儿园)同时在不同区域有两个标识。
记者查询了8月1日省十三届人大常委会第十三次会议通过的《杭州市人民代表大会常务委员会关于修改〈杭州市生活垃圾管理条例〉的决定》，修订后的《条例》明确提到杭州生活垃圾分为“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾”，其中使用了单人床旁边的“其他垃圾”。
温岚实验学校的语文老师老老实实地说，一般来说，这两个词的用法在课文教学中不会特别强调，但如果学生在作文中用‘其他’来形容人，她会在评语中解释，“‘其他’指的是人或事，‘其他’指的是人以外的事，所以‘其他’指的范围更广。比如‘其他同学’就是一张特殊的单人床。如果写成封面，就由我圈出来了。”
至于其他垃圾或者其他垃圾，年轻的金针菇认为“这两种写法对，单人旁边的范围更广”。杭州薛军中学二年级语文老师的搞笑战士也认为可以，但如果“人被人跟着走，那么只能用‘其他’；如果后面跟的是某物，可以用‘其他’和‘其他’。”
杭州高新实验学校语文教研组组长拉长的山解释“别人”和“别人”的来龙去脉3354“起初，单个人旁边只有“他”，这在古代汉语中是可以找到的，比如其他地方，改天，王谷的左右，“别人”可以指所有的人或事。后来，在现代汉语中，包的“他”字开始出现，用来指代事物，逐渐默认为一个新词。”
语言学教授，书目
“其他”更合适。
记者还询问了这位精致的小蘑菇，浙江师范大学人文学院语言学教授。“‘他者’和‘他者’是一组异形词。这两个字，《现代汉语词典》，由中国社会科学院编辑出版，从第一版到第七版都有单独的文章，承认存在两种用法。”Jmdxz说：“然而，汉语中有成千上万的异形词，规范它们的使用是语言工作者的一项艰巨任务。国家语言文字委员会已经公布了《第一批异形词整理表》，现在正在继续整理。目前还没有规定‘其他’和‘其他’的用法。”
Jmdxz表示；“《现代汉语词典》中的收词具有指导规范的作用，其在异形词中的做法是建议词条做正篇，不做附篇。”比如，唯，畏，逐利，唯，顺从，唯，唯都立为正；只有，只有恐惧，只有利益，只有，只有服从，只有，只有作为一种依附，解释为“同样的‘唯一’等等。”
《现代汉语词典》“其他”是七版中的正规；将“其他”作为附件，解释为“与“其他”(用于事物)相同”。"这显示了词典编辑的态度."Jmdxz说，从词源上来说，将“其他”确定为推荐条目也是有效的。“其他”从先秦时期就开始使用了，它不局限于人，也用于历史上的事物。《国语》年，“民生幸福，谁知道还有什么”没有意思
人的。因为“他”的本义是指“别的，另外的”，包括人但不限于人，如《孟子》“王顾左右而言他”。再从实际使用看，“其他”的使用频率比“其它”要高得多。北京大学CCL语料库现代汉语库中“其他”有12万多条，“其它”有3万多条。“其他”条中“用于事物”的占多数，而且jmdxz查看了“其他”的前50条，用于“人”的仅15条，用于事物的有35条——“可见人们已习惯于将‘其他’用于事物。从简化语言、方便使用的角度说，倡导用‘其他’是合适的，不过并不意味着用‘其它’是错的。”