spContent=为什么要学习安卓智能编程？ 自己适合学习安卓开发吗？ 基础能学习吗？ 学习安卓应该学习什么样的技术呢？ 本课程以“任务驱动”为主，以“在中学”为导向，将教师的精讲与要点概要有机结合起来，学员结合实际案例逐步学习。 本课程注重培养学员的编程技能，实现APP开发，为未来的移动开发行业积蓄能量。
——课程团队
课程概述
《移动智能设备应用开发》课程内容主要包括理论部分和实践部分，其中理论部分主要涵盖移动开发的基本概念：资源访问、用户界面、活动、广播、内容提供商、数据存储、多线程、服务、 重点是培养学生在智能手机平台(Android )上创建APP应用的能力。 目的是培养具有实用开发能力的专业人才，使学生更好地适应未来的工作需要。 实践部分是针对前面基础理论设计的案例实践，使学生在一步一步的编程实践中，掌握智能手机编程技能，提高学生的综合应用能力。 通过本课程的学习，学生可以全面了解基于Android系统的智能手机编程，并初步掌握Android智能手机编程的基本知识、基本理论以及相应的程序编写技能。
课程目标
本课程的重点是培养学生在智能手机平台(Android )上创建APP应用的能力。 目的是培养具有实用开发能力的专业人才，使学生更好地适应未来的工作需要。
成绩要求
MOOC课程总成绩只是本课程平时成绩的一部分，选课学生需要登录吉林大学珠海学院在线教育综合平台https://wlkc.jlu zh.com/meol/index.do，参与课程相关活动。
课程大纲
预备知识
编程基础，操作系统
参考资料
第一单元安卓概述，安卓开发环境构建1.1智能手机发展
1.2智能手机操作系统现状
1.3安卓
1.4安卓系统体系结构
1.5安卓的四个主要组件
1.6Java运行时环境和eclipse安装
1.7创建和执行安卓APP应用程序
第二个设备的Android APP资源访问2.1 Android的项目结构
2.2 RES资源
2.3通用资源访问
2.4使用字符串、颜色和大小资源
2.5可移植资源
2.6安卓项目布局文件
第三单元
安卓用户界面编程开发3.1简易计算机
3.2创建活动
3.3活动配置
3.4停止启动活动
3.5活动交互调用和数据交换
第四单元安卓的服务开发和广播活动4.1音乐播放器
4.2安卓服务
4.3广播接收方
第五单元安卓APP的数据存储和数据分享5.1单词本
5.2 SQLITE数据库
5.3 SQLite数据库对象
5.4使用共享首选项
第六单元
安卓多媒体APP应用开发6.1视频播放器
6.2媒体播放器视频/音频播放
6.3使用接口组件
1. 《第一行代码——Android(第2版)》，郭霖，人民邮电出版社，2016.12
2. 《Android开发案例驱动教程》，关东升，mldqt，机械工业出版社，2011.07
3. 《Android智能手机编程》，国家开放大学“智能手机编程课程组”，国家开放大学出版社，2017.08