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怎么用c语言编程(小学c++编程入门教程视频)

时间:2023-05-05 05:37:06 阅读:83743 作者:1905

本节将继续学习新的过程控制语句。 首先,使用这一部分来看看我们要完成的例子。

在控制台APP上使用新的知识点,填写九九乘法表的一半。

我们的新知识点是循环语句for,其语法如下。

for (循环初始值; 判断条件; 循环增量() ) )。

每次循环都要做的事

}

用一个例子说明语法,输出0~9的10个数字:

在本例中,循环的初始值的位置通过声明变量I进行初始化,判断条件只有I

其中,循环初始值是指我们设定的开始执行for的初始值,意味着开始执行for的状态,仅使用一次,但需要注意的是,判断条件和循环增量在每个循环中与循环有关而发生变化。

需要注意的是,我们学习while语句时,两个关键字break和continue也适用于for语句。

例如,我们输出0~9这10个数字时,输出5后循环结束:

例如,以for输出1~10的偶数。

那么,因为知道了基础知识,所以开始思考如何写本节开头列举的九九乘法表的一半。

因为编程的过程实际上是从容易到困难,从简单到复杂的过程,所以我们先来考虑如何描绘九九乘法表。

先决定想法吧。 九乘法表的结构是按顺序乘以横向和纵向的九个数。

那么,首先每行输出9个。

但是,我认为实际上每次输出时,两个结果之间都需要空间。 这个很好。 我们可以这样做。

接下来,让我们分别将各个数量乘以1~9。 那就是在for循环中进一步添加for循环:

但是这个时候,我们发现两层的for都把内容写成了一行。 诶~怎么让他们改行9次呢? 啊,9换行是,遇到9就输出换行啊。

看! 现在,第1列的9个数字是第1层的for循环,后面的1~9矩阵是第2层的for循环。 接下来,让他们相乘:

哎呀,好像少了点什么。 顺便问一下,所有的数是谁和谁相乘的?

这样我们就拿到了整个九九乘法表。 那么,我想接下来那么一半的照片是怎么来的?

看了这个九九乘法表,如果想减半的话,意思是每行输出和行号相同次数的乘法内容后,就结束这次的循环。 这样,思路就有了基础,可以对现有代码做一些修改。

这是本节开头的九九乘法表的一半。 通过编写这个程序,你会发现其实看起来很复杂的程序是通过在每个小程序中添加简单的内容而形成的。 我们通过刻意练习,过一会儿就会养成把实际问题变成程序的习惯。

屏幕前的你学会了吗?

但是,给大家留下练习题:

看看用for怎么写这样的九九乘法表吧?

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