以提高

实验方案

级实验课训练的效率，在最短的时间内，达到最好的效果为目标，设计了本实验方案。

此次实验共有12个，分为2个实验室独立完成，前6个实验在4楼物理实验室(2)训练，后6个实验在3楼物理实验室)1)训练。模拟考试的实况、具体安排如下。

一、四层实验室

四层物理实验室

1 .放置在各实验机上的设备如下

1 ) 1个滑动变阻器。 2 )电磁铁(包括销)。 3 )一个电流计。 4 )一枚电压表。 5 ) 3节电池)用电池盒串联连接。 6 )一个额定电压为2.5v的小灯泡。 7 )一个额定电压为3.8v的小灯泡。 8 )一个开关。 9 ) 8根导线。 10 )平面镜成像试验器(包含平面镜、支架、三角尺、像和物的小火炬的套件) 11 )激光指示器。 12 )分度器。 13 )两张白纸。

2 .各实验机上的两个同学可以同时独立操作，也可以相互合作，先后完成了以下6个实验。

1 )探索串联电路各处电流的关系； 2 )探索串联电路中使用的电气设备两端的电压和电源两端的电压的关系； 3 )测量小灯泡的额定功率4 )探索电磁铁的磁性强弱和电流大小的关系； 5 )探索光反射时的法则6 )探索平面镜像化时的像与物的关系。

电气实验箱

电池组

光学实验仪器

3 .注意事项1 :

在探索串联电路的电压和电流法则的实验中，请在电源上连接2节干电池，串联连接电池壳的正负端子，不要拆下第3个电池壳。

4 .注意事项2 :

在测量小灯泡的额定功率、探究电磁铁磁性强度的实验中，电源上连接3个电池箱串联的正负端子。

5 .两人一组，共28组，56人可以同时操作。

实验器具的配置位置如下图所示。

从左到右排列

从左到右的实物图

二三层的实验室

三层实验室

1 .每8人一组，每4人一组，独立或合作共完成6个实验，56人可同时操作。

具体的实验器材如下

1 )光保持器)包括灯光屏幕、焦距为10cm的凸透镜) 1套； 2 )蜡烛1根3 )火柴1箱4 )铁架台1个5 )石棉网1个6 )酒精灯1个7 )烧杯(50mL ) 1个8 )温度计1根9 )停止名单1个； 10 )水(温度接近90)； 11 )瓦楞纸板(中心有孔)； 12 )一架托盘天平(200克)； 13 )烧杯(100mL，适量加水) 1个； 14 )量筒(100mL、分度值1mL ) 1个； 15 )细铁丝； 16 )测量对象蜡块1块； 17 )弹簧规) 2.5N ) 1个； 18 ) 1个方木(带挂钩，约200g )； 19 )一块毛巾20 )一根杠杆21 )一个支架22 )一根钩线23 )一个弹簧规) 2.5N； 24 )一个烧杯(500mL，适量加水)； 25 )一个街区。

2.8人小组一共完成了以下6个实验。

7 )探索凸透镜的成像规律； 8 )探索水沸腾时温度变化的特征9 )测量蜡块的密度10 )探索折动摩擦力的大小与接触面粗糙度的关系； 11 )探索杠杆的平衡条件12 )探索浮力的大小和物体排出液体的体积之间的关系。

3 .每8人一组，上述实验8 )和实验12 )各有2套器材，其他4个实验各有1套器材。

从左到右依次为实验7 (、12 )、8 )、10 )、8 )、9 )、12 )、11 )。如下图所示。