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小学四年级条形统计图(四年级上册数学知识点)

时间:2023-05-05 07:54:44 阅读:89299 作者:4913

写作:茂喵喵

审查:仲修

一、平均

1、定义:一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商就是这组数据的平均数;

2、含义:说明一组数据的整体状况,或比较几组数据之间;

3、公式:平均数=数据合计数据份数; 数据份数=数据的合计平均合计=平均数据份数;

4、解决问题的关键:根据公式,只需在三个数量中找出两个就可以求出另一个数量;

5、一般应用:行程问题:平均速度=总路程总时间; 评分:通常除去最高点和最低点,求出剩下的数据的平均数。

二、条形统计表

1、统计定义:确定数据收集、整理、计算、分析的种类,以便用户观察和判断。

2、统计图:将统计数据之间的数量关系用点、线、面、体等形式表示的图形称为统计图。

3、条形统计表:根据统计数据的整体情况,设定单位长度表示一定的数量,将统计数据根据数量的多少画在不同长度的条形上,最后将这些条形按照一定的顺序排列。 从柱状图中可以很容易地看到各种数量的关系。

4、复式棒统计表:其定义与棒统计图基本一致,但通过复式棒统计图可以看出两者之间的数量关系;

5、复式条形统计表分类:横长复式条形统计表;

6、优点:直观,容易看到统计的各数据之间的关系;

7、注意事项:需要图例; 单位长度必须统一。

三、可能性

1、必然事件:在生活中,我们有时可以确定一定会发生,这种事件被称为必然事件。 例如,掷均匀的硬币,正面朝上或反面朝上

2、不可能事件:任何情况下都不可能发生的事。 例如,有一年有400天

3、可能的事件:我们不能确定某个事件是否会发生

4、可能性:发生必然事件的可能性为1; 发生事件的可能性为0; 有可能发生时间的概率是0-1之间的任意数

5、可能性应用:公平游戏规则; 掷骰子游戏等。

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