作为小学语文教师,您在教学中有没有这样的困惑?
教材内容就是教学内容吗?课程改革变化必须了解,小学语文到底教什么?学生把表达技巧背得滚瓜烂熟,写文章却用不出来?怎样让学生学会语言运用?
文本细读法大家都在用,可真的用对了吗?文本细读的终极目标是什么?讲起承转合结构没有好材料?好的材料让教学事半功倍,怎样挑选好文本?
各种描写手法是表达策略的重要组成,怎样带领学生品读理解以致学会运用?语文教学目标强调核心素养,到底该怎么培养学生的语文素养?
名师经验是我们提升专业能力的重要支撑,特级教师王崧舟的《小学语文 语境及语言运用教学》针对语文教学常见问题,打破教材课标模糊关系,理论紧密结合课例阐释,分享语言运用教学技巧,助力教师提升教学能力。