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四年级学习重点(四年级两位数的乘法计算题)

时间:2023-11-21 00:53:54 阅读:830 作者:恐惧黑暗

四年级学习重点(四年级两位数的乘法计算题)-第1张

在已熟悉两位数乘两位数的笔算方法的基础上,我们需要帮助学生们理解三位数乘两位数的笔算原理,学会三位数乘两位数的估算和笔算方法。

重点内容】:

一、三位数乘两位数的笔算方法

1、先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐(与哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几);

2、再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;

3、最后把两次乘得的积加起来。

二、因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法

1、因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0;

2、第一个因数中间有0时,用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数中每一位上的数,0也要乘,与0相乘后,再加上前一位进位的数,写在相应的数位上。

三、积的变化规律

1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。

2、当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除外)时,积要把这个数乘(或除以)两次。

3、两数相乘,一个因数乘或除以几(0除外),另一个因数除以或乘相同的数,它们的积不变。积的变化规律

1、

经典题型

判断:1、在乘法算式中,两个因数都乘10,积也乘10。 ( )

2、一个因数除以3,另一个因数除以2,积就除以5。 ( )

四年级学习重点(四年级两位数的乘法计算题)-第2张

同步习题

一、根据36 X 25=900写出下面各题的得数。

360 X 25= 36 X 250= 18 X 50= 72 X 50=

二、观察下面的算式,找出规律后填空。

12345679 X 9=111111111 12345679 X 18=( )

12345679 X 81=( )

三、光明小区的绿地是一个面积为1800平方米的长方形,现在对绿地进行改造,将绿地的长延长2倍,宽加宽3倍,改造后的绿地面积是多少平方米?

四、两个数相乘,一个因数乘8,另一个因数除以9,如果原来的积是90,那么现在的积是多少?

五、一个公园的中心草地是一个面积为1700平方米的长方形,现在对草地进行改造,将草地的长延长3倍,宽加宽4倍,改造后的草地面积是多少平方米?

六、两个数相乘,一个因数乘9,另一个因数除以7,如果原来的积是70,那么现在的积是多少?

练习题答案

一、9000,9000,900,3600;

二、222222222,999999999;

三、10800平方米;

四、80;

五、20400平方米;

六、90


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