一个人的成功固然与时代趋势密切相关，但是个人能力的强弱也会影响其是否能够把握时代契机。如何提升自己的个人能力，以便于能迅速抓住稍纵即逝的机遇，这是一个古老而现代的问题，值得大家反复研究。那么怎么才能够学有所成呢？通过剖析下面案例，对我们必定有所启示！
【案例原文】初，李雄家世以学业自通，雄独习骑射。其兄子旦让之曰：“非士大夫之素业也。”雄曰：“自古圣贤，文武不备而能成其功业者鲜矣。雄虽不敏，颇观前志，但不守章句耳。既文且武，兄何病焉！”及将如并省，帝谓雄曰：“吾儿更事未多，以卿兼文武才，吾无北顾之忧矣！”
【案例解读】古人讲：“书到用时方恨少。”很多能力不是一时半会就能具备的，需要在很早之前就开始下功夫。关于这一点，案例之中的李雄对此认识深刻，他对于自身能力的建设也是煞费苦心。那么他的学习方法有何独特之处呢？我们认为，其核心要点有这么几条：
1.人无我有，功能齐全。
在任何时代，有一技之长的人都会比一无所长的人拥有更高的成功概率。案例之中，李雄的历代祖先都是坚持以学术造诣为立身之本。而李雄敏锐地发现这种“专才”型的能力结构，只能够成为组织上的“螺丝钉”，其发展空间很受限制。想要更受领导重用，挑起组织赋予的重任，必须使自己的“功能”更加全面，特别是掌握某些“人无我有”的特殊技能，只有这样才能够垄断领导的人力资源需求。因此李雄在不放弃文化课学习的基础上，单独为自己开设了“骑马射箭”等武术科目。
2.人有我精，去伪存真。
一个人的时间精力毕竟是有限的。很多人究其一生，精通一门学问，掌握一项技能都很不容易了，怎么能够“涉猎广泛，文武双全”呢？在案例之中，李雄隐约给出了答案“雄虽不敏，颇观前志，但不守章句耳。”这句话表达的意思，其实和之前的大谋略家诸葛亮如出一辙。就是强调学习知识一定要抓住要点，将主要精力放在精华内容之上，放在思想主旨上，不要过分纠结细节。只有这样，才能够花最少的时间，取得最大的收获，才不会被写书之人牵着鼻子走，才不会皓首穷经，迷失在“浩如烟海”的书堆之中。
3.坚持特色，反对从众。
谋略家的看家本领，其实是善于“取舍”，懂得要牺牲一些东西，才换得另外一些东西，并从这看似矛盾的操作之中赚取“差价”。谋略家的自我修养也是如此，他们懂得只有坚持自身的特色，才能够使得自己的知识结构“异质化”，才能够占据“稀有资源”。而一味的从众，只会使得自己陷入“同质化”的红海竞争中。即使侥幸胜出，也是得不偿失。
总而言之，自身能力强悍，未必一定成功，但是自身能力脆弱，则必然会惨遭失败。因此，面对日益激烈的竞争形势，我们想要有所成就，切忌抱有侥幸心理，要实实在在地去培养自身各项能力，只有这样才有上可能笑到最后
高手！教科书式地演绎了驭人之术的六大绝技，难怪他能够笑到最后
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