寄宿制中小学教师管理?一、对初中部的要求1.要把管理理念、教育思想落实到行动上，不喊口号，应用具体的方法来阐释，用具体的行动来完成特别是学校的三风建设，今天小编就来聊一聊关于寄宿制中小学教师管理?接下来我们就一起去研究一下吧!
寄宿制中小学教师管理
一、对初中部的要求
1.要把管理理念、教育思想落实到行动上，不喊口号，应用具体的方法来阐释，用具体的行动来完成。特别是学校的三风建设。
2.准确把握国家课程目标、教育目标，结合我市和我校的具体情况，认真落实。
3.始终围绕育人为本，紧抓课堂这个中心，坚持优良传统，创新工作思路，搭建成长平台，切实促进质量提高。校长要牢记这句话。
4.不管怎样改革，对学生来说，读、背、写、练这样的传统学法永远不能少。这是抓好双基的根本，只有打牢基础，才会长足发展。
5.对成绩要正确分析。除成绩外，请往后看，有多少学生被耽误，被扼杀？每个级主任要上交一份完整的教育质量分析报告（重在问题剖析和年级的反思）。
6.我们提倡的学习是专业知识的学习、课程目标的学习和理论知识的学习。这包括校长的独学、领导班子的共学和教师的群学。本期要继续学习《给老师的100条建议》。
7.学校要把工具书和教具给老师们配齐（如课程标准、现代汉语词典、英汉词典、尺规每班一套），教师的教参要人手一套，毕业班的有关资料其他年级教师也要配齐，配套资料可以人手几套，以方便教师进行有效的教育教学。
8.学校领导要坚持听课，每人每周不少于5节课。
9.主题班会每两周播放一次经典电影、名人传记科技纪录片或者是能给学生带来正能量的颁奖典礼，如感动中国十大人物颁奖礼等。
10.充分利用所有人力、物力资源，搞好社团活动，让社团活动激活学校管理。
二、对教师的要求
1.任课教师要不断进行学习，包括对课程标准的学习、专业知识和理论知识的学习，提高自身素质，有效开展课堂教学。
2.必须有教案。导学案应继续认真使用，电子教案和纸质档案有机融合，综合使用。毕业班必须有纸质教案。
3.要把学生的习惯培养放在首位。学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯，要在平时教育教学过程进行潜移默化的教育和引导。
4.课堂上教师要正确规范地板书，学习目标要清晰明确，书写做图要规范，用教师的认真引领学生的认真。
5.教师要积极、认真参与教科研活动。坚持实施基于课程标准的教学，把学习目标--- 学习活动---评价设计有机融入到教学活动中。
6.教师要做好听评课和教学反思工作。
三、对学生的要求
1.让学生学会整理自己的物品。如把书包整干净，文具盒内放的东西要合理规整，课桌上物品摆放有序。
2.让孩子们把手、脸洗干净，衣服穿着整洁。
3.把书本放正，正确用笔写字，把字写端正，下大功夫抓好写字。
4.教会学生阅读的能力。
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