教师节刚过，才来说说老师的一些事儿。我们通常说老师是辛勤的园丁，比喻老师教书育人，功劳大焉。其他行业的人就没有功劳吗？当然不是。与其它行业一样，教师里面有优秀的，也有一般的。大家都知道的便是尖子班或者A班或者一班等，优秀的学生当然要优秀的老师来教，一个学校的一个年级的尖子班就那么一二个，自然优秀教师也不多。这是大家都晓得的。那么问题来了，假如一个学校的优秀教师有20%，优秀学生占比大约也是20%的样子，也就是说，这个学校的普通老师占大多数，学习成绩普通的学生肯定是大多数。学生家长都希望自己的孩子遇到优秀的老师。而这是没得选的。学生的学习成绩后来居上的也太少。学生的个人努力往往事倍功半。因为有一个重要原因大家没认识到，教师是一种职业，老师同样有七情六欲，他们对学生因各种原因不可能一碗水端平。能对学生一视同仁的老师有吗？有！这种老师就是优秀教师。优秀教师教学生的方法各种各样，普通老师想通过去观摩或是培训来提高教学水平的效果并不理想。根本原因在于功利性太重。这种功利性有学校方面的，有个人方面的。学校要的是大数据，以分数论英雄，这个“英雄”有教师也有学生，在这种环境下免不了有吃亏的学生。农民收稻谷，一百斤里面有几两瘪谷是习以为常的。思想深处有了阴影，发射光芒时就会有空白点，温暖不到所有人。优秀教师与普通教师的不同处在于内心能够坚持坚守，通过因材施教达到事半功倍。
教不严，师之惰。严是外在的，是方式方法，惰是内心的思想认识或者说是态度。一旦老师对某个学生有了成见，这个学生心里便有数了，他对老师就会用各种消极方式来表达。优秀老师对某个学生会有成见吗？基本没有。学生可以通过老师的眼睛准确的知道老师是否心底无私。
所以，学生的家长不要在老师身上打主意，不要在孩子身上打主意。身为家长，让自己成为孩子的正面榜样，有可能是捷径。
