培养目标
公共事业管理专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，具有国际视野，基础知识扎实、实践能力强，具有创新创业精神、创业实践能力和管理能力的高级复合型专门人才。毕业生能够胜任各级教育行政部门、各级各类学校、教育集团、教育培训企业、社区和其他企事业单位的教育教学、管理、策划、评价及人力资源开发与培训等工作。
专业特色
济南大学公共事业管理（教育管理方向）专业自2010年开始招生，现已与济南大学重点建设专业应用心理学和特色专业特殊教育形成了互为支撑、资源共享的专业群。学院教师教育中心、高等教育研究平台、山东省高等学校人文社科研究基地、山东省青少年素质教育重点研究基地等机构与该专业有诸多交叉，在一定程度上促进了该专业的人才培养。该专业教师队伍学历层次高，学缘结构良好。现有专业教师24名，其中教授6人，副教授11人，拥有博士学位的教师有16人，35-50岁的中青年教师有17人。多位教师获济南大学教学名师或青年教学能手。
本专业寻求教育学、心理学、管理学的贯通，打破传统的教育管理的架构和范畴，进行相关教育政策、教育评价、教育管理、人力资源等领域的相关研究和人才培养。重视学生实践能力和创新能力的培养，坚持理论与实践相结合的专业建设理念。学生曾获“创青春”大学生公益创业赛国家金奖、山东省金奖等；大学生课外学术科技作品竞赛国家二等奖、山东省特等奖等；学生公开发表学术论文多篇。
核心课程
教育原理、管理学原理、普通心理学、教育心理学、教育评价、教育研究方法、组织行为学、教育管理学、人力资源管理、教育政策与法规、信息化教育概论、学习科学与技术等。
就业前景
毕业生可从事各级教育行政部门、各级各类学校、教育集团、教育培训企业、社区和其他企事业单位的教育管理工作，可以承担中小学相关课程的教学工作，可以在企业中从事人力资源开发与培训等工作。
优秀学子感言
教管1602李明阳（现考取中国海洋大学研究生）：
教育管理专业是一门教育学和管理学的交叉学科。在这里，你将不仅仅学习到许多教育学和管理学的基础课程，还将接触一些不同领域内多元的教育学，比如教育经济学、教育评价、信息化教育概论等。同时，教育、心理不分家，我们也会学习一些有趣又实用的心理学课程，比如学校心理学、发展心理学等。
教育管理专业是一门学术性和实用性兼备的专业，学习的很多知识与我们的日常生活息息相关，因此在整个的学习旅途中都是充满惊喜和挑战的，不会感到枯燥和乏味。俗话说“医者不能自医”，但我们教育工作者可以自我教育，这段学习旅程不仅仅是学习知识的过程，更是提升自己的过程，深刻地认识到教育的真谛，更体悟到灵性、情感和自由创造的莫大价值。在学习教育知识的同时，也为自己的学习带来了新的转变，
如更加信息化的学习工作手段、新型的教学和学习模式，反思意识和元认知能力的不断提升等，都是在这四年的专业学习中的收获。这是一扇充满无限可能的大门，期待你真正融入到教育管理专业的学习中，感悟教育的真谛，点燃无限的创造可能。
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