最近，很多宝妈在科学育儿微信公众平台后台留言关于宝贝如厕的问题。其中晨晨妈女宝21个月，还不会自己上厕所，妈咪很少给孩子把尿。可晨晨的奶奶老责怪她不好好教，还说自己的两个孙子都是一岁多就学会了上厕所。
同样，阳阳妈咨询，宝宝两岁多了，大小便还不会说，别人家的孩子很早就会说了，心里也很急，跟宝宝说了很多次也没用。为此，阳阳妈还特地准备了一根尺子，只要孩子一把便便拉在裤子里，就打一下。原意是想训练孩子大小便，可效果不怎样这样.....类似的问题有很多，宝妈们想问的是到底该怎么办？如厕问题已不单纯是个训练不训练的问题，已经大大影响婆媳关系，甚至成为家长们的育儿焦虑了！
小编将以上问题反馈给科学育儿专家胡海默，他表示很不理解，为什么要惩罚小阳阳？拿尺子打他一下也可以称之为训练吗？简直荒谬之极！
小编一直在弱弱地想一个问题，为什么有那么多的粑粑麻麻无比在乎孩子大小便的训练问题。这种与大小便有关的焦虑到底来源于何处呢？反正弄不明白这里面的学问，估且把这算啥社会伦理心理学之类，建议专家研究国人过分关注孩子排泄问题的深层次心理原因。
当然，每个宝宝都有个体差异，这种差异也压根不能说明谁更聪明！所以，在宝宝学习排便这事上，你要有更强大的内心——不管孩子的奶奶怎么唠叨，你都得坚信，你自己做得没错。训练小儿大小便，不能勉强，要在儿童自愿的前提下进行，这样才能顺利地完成训练，不至于在以后产生大小便失禁的现象。只要孩子大小便不在裤子和被褥上，就应当适当地表扬。
小编想说的是，粑粑麻麻尊重孩子自主大小便的权利，并不代表在如厕训练上无所作为，2岁左右的宝宝已有一定的认知能力，作为妈咪受不了焦虑，进行必要的如厕训练也不是完全不可以。首要教会宝宝了解去便便、去厕所是什么意思与动作，并且能听懂你的指示。当宝宝认知能力到了解某些单字或语汇之后，才能听得懂对他所提出的口语指令，如"便便"、"嘘嘘"等日常生活中所必须的行为。在尚未学会表达前，当宝宝尿湿或弄脏裤子时，要清楚地告诉他"宝宝尿尿了"、"宝宝大便了"。
记住，妈妈耐心温和的指导要远比尺子有效，而你营造出来的充满尊重和鼓励的氛围，也会让宝宝在人格成长的诸多方面受益，这比如厕训练本身要重要得多。妈妈们要耐心地找一本指导宝宝排便的小小故事书，准备一个漂亮的坐便器，跟宝宝一起按照图画书的样子玩游戏，向他示范有尿意的时候怎么告诉爸爸妈妈，如何正确使用便器。她的小脑袋里渐渐会形成排便与厕所的固定联系，而随着神经系统逐步发育，她就更容易养成良好的排便习惯。
神经系统的发育有一个过程，大多数的宝宝都要经历“尿了也不知道说——尿完才知道说——说了才去尿”的阶段。两岁多的宝宝往往会处于第二个阶段，也常会因此被大人无端责备。小编提醒，宝宝生理、心理未做好准备之前，进行如厕训练毫无意义，宝宝有自己的如厕自理时间表，家长怀着轻松平静的心态引导帮助孩子即可，多正向鼓励少负面批评。
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