师者，何以为师？
示以美好，授以希望。
老师【teacher】
不知道你们有没有同感，小的时候我们会把老师放在一个特别高的位置上，老师随口而出的话语或者微不足道的行为，都会对我们产生极大的影响。以我个人为例：我小学的语文老师，有一次在校门口跟其他老师聊天，我正好路过，内向又胆小的我小心翼翼地跟老师打招呼说“杨老师好”。老师一把把我拉过去，大声地跟身边的老师说“这是我最骄傲的学生，他可聪明了！”那句话那个场景在很多年之后都给我信心。长大之后渐渐懂得，老师可能对很多学生都说过，你是我见过最棒的学生之类的话。可是这句善意的谎言真的会被学生视若珍宝的珍藏在自己心中并暗自努力。
有一次，班里有个男生因为上课调皮，历史老师在他的脸上画了一个乌龟羞辱他。班主任知道之后，拉着这个男生去找历史老师，让这个历史老师当面给他道歉。他做到了一件很难做到的事情，平等的尊重。我一直相信一个人的成就与人品、性格、三观是密不可分的，而这些恰巧都是在学生时代所养成的，感谢我们的学生时代能够遇到这些像天使一般的老师，他们让我们对世界多了一分善意，对人生多了一份希望。
有的孩子，成绩不好，但情商极高，人缘极好，后来成为了商人；有的孩子，调皮捣蛋，天马行空，从不按常理出牌，后来成为了艺术家；有的孩子天生聪明，可就是不把心思花在学习上，就想着怎么打好游戏，后来成为了出色的电竞选手，为国争光。
学习成绩的高低并不能完全决定一个人的未来，学校不仅是学习知识，也是性格成型和三观建立的平台，不苛求每个孩子成为精英，但拥有一个积极的性格和健全的三观才能拥有幸福的人生。
蔷薇的种子开不成百合，就让每朵花长成它该有的样子吧。
陈莴笋
宝宝爱画画，每天教您一副简笔画。