华洋杯第五届河南最具智慧力班主任候选人 13
人物档案
姓名：王志芳
单位：修武县第二实验中学
推荐语：
苏联教育家苏霍姆林斯基最担心的是自己不能觉察、理解和真正感受到儿童变成少年的那一刻。王老师在每天平淡的日子里，见证着每个孩子的成长，并为之喜悦。她或用笔或用相机记录着每个孩子珍贵的成长瞬间：新学期报到、课堂上的精彩表现、独特的经历、深刻的体验、成功的喜悦……让人敬佩。
——首届河南最具影响力教师特别奖获得者、焦作市教科所研究员 张硕果
一棵树摇动另一棵树
真正的教育是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯的教育箴言深深打动了我，我把这句话放到了心里，时时用来提醒自己。
2014年9月，我和60张稚嫩的面孔相遇，建造我们共同的班级——青桐班。他们开始告别童年，踏上多彩瑰丽的少年生活之旅，而我也开始了“用一棵树摇动另一棵树”的探索。
教室约定
我有幸和他们同行三年，心中充满了对他们的期待：希望每个学生成为内仁外雅的谦谦君子；希望每个学生成为“中国脊梁”的人；希望每个学生成为始终朝向知识的人；希望每个学生成为美好事物的中心的人。为此，我和孩子们约定，我们每一个人都是一棵青桐树，我们每一个人都应努力成长。
有了这样的约定，我们内心都有了坚定的声音：
七年级，我们践行“生之美”——上学期：扎根；下学期：舒展。八年级践行“静之美”——上学期：追问；下学期：蜕变。九年级践行“绚之美”——上学期：锤炼；下学期：绽放。
家长助力
在我们前行的路上，家长是最亲近的同行者。开学后，我就给家长朋友写了第一封信，信的开头是这样的：家长朋友，从孩子踏进70班开始，我们就不再是陌生人。我们将以“老师”“家长”的社会角色交往三年。我依然是那句话：在孩子的成长道路上，我和你是两个“教育者”，只有我们志同道合，信念一致，孩子才能得到更好的发展。
相识五天半，我还是讲讲我眼中的孩子们吧。
在与家长的信件交流中，董清源妈妈的回信最让我感动——
谢谢您对清源的认可和关注，让我这个妈妈很惭愧。清源在小学前三年学习成绩还行，到了四年级以后逐渐退步，把学习当作一种任务，贪玩、自律性差、课堂上注意力不集中、爱说话、作业是拖了又拖，还是个电视迷。到了六年级，他自己说：“最后一学期了，加油！”可是只说不做，因为成绩差……我们不当的教育方法和家庭情况，让孩子感到很自卑，常说“妈妈，我怎么这么笨呀”。我听了心里很难过，所以我和他爸爸感到庆幸，庆幸清源在重要的初中阶段遇到您这样的良师……他现在开始知道用功学习，先不说成绩如何，他的性格是有了很大的变化，比从前开朗、活泼、大胆、自信啦！
以前考试成绩差他觉得无所谓，昨天月考回来他几乎哭了，很伤心很难过，知道了自己和别人的差距，我想这就是他的进步。您说成长需要等待，望您多多耐心和我们一起等待……
为了能够更好地帮助清源成长，我认真挑选他的同桌，而且依然让他做班级的卫生委员，同时不断提醒家长也多读书。
我和家长同心协力，清源不断进步，学习的主动性有了非常大的提高。学生的作业、毛笔字等，我都是认真批阅，学生的每一点进步，都及时给予关注和鼓励……我对待学生的耐心、爱心感动了学生家长，赢得了他们的理解和支持。所以，我想说，作为班主任，一定要想办法与家长形成教育合力，当然，前提是我们自己要做到位，这样孩子的成长才能有更多的保障。
班级读书
每个人天生都是阅读者。从青桐班成立开始，我就成立了班级读书会。七年级一学年共读《西游记》，同时还推荐《新语文读本（初中卷）》和丰子恺、张晓风、席慕蓉作家的作品。八年级一学年共读《水浒传》……
此外，每个学期我还编订校本教材《语文课外阅读》，给予他们丰厚的精神养料。“我最喜爱的一本书”推荐会、读书交流会、读书汇报会、书本剧等各种形式的读书成果汇报，增强了孩子阅读的兴趣。
书写生活
读与写不可分割。平日的生活，除了日记、成长册内容和作文课外，每位同学都有专门的读书笔记本，随时记录阅读后的感受。下面摘录李太成同学阅读《目送》后的感悟：
读了这篇文章，我与作者的看法不同。目送亲人固然是一件痛苦的事，但是如果不放手一搏，勇敢地去追，自己会甘心的吗？难道你就相信父女母子之间的情分就只是目送吗？目送亲人固然可怕，但如果你和他再次重逢，得到的幸福就会更多吧？所以，把握住机会，让父女母子的情分继续延伸吧！即使他的背影告诉你不必追了，但那只是他的想法罢了。难道我们就只能忍受着目送亲人的痛苦而无动于衷吗？我相信，父女母子的感情是最为牢固的，连世界上最锋利的刀也无法斩断！
像这位同学一样，同学们都能写出自己的感悟。读写结合，他们的视野越来越开阔，思想也越来越深刻，而共读共写也让我与孩子们有着通畅的沟通，教育也就没有那么艰涩，反而不断出现惊喜、奇迹。
唯愿尽我心，尽我力，使棵棵青桐茁壮成长。
华洋杯
第五届河南最具智慧力班主任评选
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