期末考试之后，不少一二年级的家长跟我报喜，孩子考了双百，特别开心，问我寒假可以读哪些书，可以怎么预习新课？孩子成绩好了，自然也愿意预习下册的新课，母慈子孝，一切都好。然而，三年级的小朋友，情况可就不太妙！
我们先来看一份试卷：
这个小朋友考了85分，但是，平时的时候，她总是考九十多的。那中间那张空白的是怎么回事呢？
可能存在的原因有以下几点：
（1）时间不够
要说时间不够，其实就是做题方面缺少一些策略。我们可以看到，在前面的基础题部分多音字8个错了3个，可能她在第一题上面耗费太多的时间。然而一时间想不起来的东西，就很难想起来了。
当然，这个小朋友也是有策略的，她见时间不多了，一看作文是自己写过的，马上写作文，把作文的大部分分数拿到手。
现在，我们知道孩子的多音字掌握得不扎实，那我们练多音字。
考试时间不够这种情况在高年级的数学、理综考试中是最常见的。
哎呀，最后的大题我会做啊！可是这时候广播响起：距离结束还有15分钟。
以前我一听到这个声音，就心慌。现在就特别开心，因为马上就可以收卷了。
这个时候，考生如果心态不是特别好的话，就可能少得十几分。1分是一操场的人，十几分是多少人，大家就自己算一下吧！
（2）漏题
前面我们说了，她先写作文。第二篇阅读理解只做了两道题，可能后面还有时间，她在检查的时候，以为最后一页是作文题目，直接就翻过去了，没有看。
吃一堑，长一智。我相信她一定能够吸取教训，下次肯定会认真检查试卷页数。
（3）不会做
对于这位小朋友，我觉得不会做的可能性是比较小的。我看了一下题目，发现她不能在原文中找到答案的题目都做出来了，那能在原文中找到答案的题目应该是能够做出来的。
听了我的分析，你自己觉得是什么原因呢？
前几天，也有一位家长把孩子的试卷发给我看了。
那位小朋友确实是基础知识不扎实：看拼音写词语、改写句子、修改病句、课内外阅读理解都错了比较多。
除此之外，作文的语句不通顺、错别字多、偏题，题目写美丽的公园，结果写的是自己给花草浇水，用很长的篇幅写了自己和妈妈的对话，对公园景物的描写很少很少。
孩子不愿意学习，家长也是没有办法强迫他。
那也只能是把玩游戏作为完成学习任务之后的奖励。
对于这个小朋友，我建议先抓一下作文好了，把我们的填空作文打印出来填一填。