再次查看VB教科书，看到C#的视频后，老师们经常说计算机语言有很大的相似性。 如果你熟悉一台计算机的高级语言，其他高级语言就很容易掌握。 经历过VB的人学习VB一年，NET学习一个月，C#学习两个月，JAVA学习两个月的基本理论知识一样，可以通过项目练习积累经验。谈谈我现在对VB的学习，自己现在对VB的理解但是再接触也很容易。
学习是积累知识和思考的过程。 大家学习VB从一开始就看书、理解，慢慢看教科书目录整理自己学过的东西，整理自己的VB语言框架，实际上会按照目录出现。 第一版的整理不见了，看第二、第三、第四版。 看完这些图，就意味着我思考的角度。 我个人认为任何角度都可以。 没有对错。 只有自己的理解。
上图是自己不思考什么也不思考地看书。 有几章的话，就有几个二级分支。 而且，在二级分支后面写着几个标题。 在后面添加几个分支。 由此可以看到这种想法的宏伟蓝图。 详细情况堪比笔记本。 你这么认为吗？ 但是，这样的图在我们的记忆中并不清楚。 没有重要的事。 但是细节很多，没有自己的思维联系。 理解这张图也有问题。 几个月后，我不能说不知道这张图是不是你画的。
下图
这张图有自己的思维。 把很多东西相连的知识联系起来，联想到如何有这些联系。 例如，我画这张图的时候，会想JB学习的时候自己是怎么学习的。 首先，我们有理论知识和实践知识。 理论知识是在规则、声明、变量、常量、函数、流程、文件、VB 6.0、数据库、工程和面向对象等代码中的应用。 这就是我的想法，用他门之间的联系分类整理。 是现在的照片。
上面的是学习C#最终版的东西，也是自己想的东西。 自己的想法是语言吗！ 代码级别，工具级别。 工具的应用，基础知识的学习，通过这些东西我们学习了计算机语言。 很简单，效果很好。 这是我第一张C#的照片。 请比较一下思维变化的大小。