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1、课程设计报告设计主题：四位二进制8421BCD码加法器学院：理学部专业： 09电子信息科学与技术班级： 1班学号： 2； 3； 5姓名：陈俊宇yjddgb鳗鱼热狗电子邮件： qq.com时间： 2011年12月8日成绩：导师： yxdds华南农业大学学理学院应用物理系课程设计(报告)任务书主题四位二进制加法器任务与要求：用电子器件和几个IC芯片一个四位显示为了实现两个4位的2进制数8421BCD码的相加，用数码管相加的2位的10进制数。 8个开关的开闭控制电平的高低，高电平表示1； 使用低电平。
表示2，0。 将输入的高电平连接到74LS283加法器进行运算。 得到的结果，将高低位输入74LS248解码器分别输出到两个7级的数字码管。 用数码管显示加法结果得到的BCD码。 学习数字信号芯片的原理和实际应用。 开始时间： 2011年12月1日； 结束时间： 2011年12月13日4名二进制8421BCD码加法器学生：陈俊宇、yjddgb、鳗鱼热狗； 的文艺茉莉： yxdds摘要：本设计通过8个开关将A3、A2、A1、A0和B3、B2、B1、B0信号作为加法和被加数输入4位串行进位加法器进行加法运算，输出信号S3、S2、S1、S0和高位进位C3
3、加法器、解码器、数码管、代码显示。 abstract 3360 thedesignthrougheightswitchwilla 3，A2，A1，A0 and B3，B2，B1，B0 signal as addend and自然自行车inputfourserialcaryadedend will output signal S3，S2，S1，tocarryhighands0C3 theirrespectivethrougha 74 ls 248解码器，finally，through the digital tub。
4、erealizetwobcd display.keywords : adder、decoder、digital tube、BCDdisplay总体方案论证及选择设计思路：两个四位二进制输入可通过8个开关实现，实现在最多8个交换机上可以实现的这个问题中，需要用两个数码管分别显示合计结果的10进制10位和各位，所以需要用两个解码器分别解码10位和1位。 两个解码器可以选择74LS248作为解码输出。 加法器的选择：全加法器：可以将两个1位的2进制数相加并考虑从低位开始的进位，即相当于三个1位的2进制数相加，求和及进位的逻辑电路称为全加法器。 1 )串行进位加法器的结构：串联n位全加法器。
5、下位全加法器的进位输出与相邻上位全加法器的进位输入连接。 优点：电路比较简单。 最大的缺点：进位信号从低到高逐步传递，运算速度慢。 2 )为了提高超前进位加法器运算速度，需要想办法缩短或消除因逐步传递进位信号而消耗的时间，并制作了超前进位加法器。 优点：与串行进位加法器相比，(特别是位数较大时)进位前置加法器的延迟时间大大缩短。 缺点：电路复杂。 如上所述，这里位数为4 (比较小)，所以为了简单，这里选择串行进位加法器。 因为有现成的4位二进制加法器742-83，742-83是基于串行进位加法器制作的，所以用两张742-83和一些与门和非门构成8421BCD码加法器。 解码器选择：
6、解码是编码的逆过程，“翻译”输入的各二进制码给出的含义，给出相应的输出信号。 解码器是应用比较广泛的设备之一，主要分为变量解码器和代码解码器，其中二进制解码器、二进制十进制解码器和显示解码器三种最为典型，使用非常广泛。 显示解码器还分为7级解码器和8级解码器，在此选择7级解码器。 综上所述，最终选择74LS248解码器的数字码管理。 在此选择7级发光二极管(LED )显示器。 LED数码管需要专用解码器来显示由BCD码表示的十进制数字，并且该解码器不仅需要解码功能，还需要具有相当的驱动能力。 上面选择了74LS248解码器，为了与该解码器并用，选择了7级数字码管。 整体设计进位解码器原理框图：原理框图如下。
7、如图1所示。 下位加法器译码器图1 :原理框图整体电路图：整体电路图如图2所示。 图2是整体电路图说明：将A3、A2、A1、A0和B3、B2、B1、B0的信号作为加法和被加法输入4位串行进位加法器进行加法运算，用解码器对输出信号S3、S2、S1、S0和上位进位C3进行解码Y0为单元设计加法器单元：本4位二进制8421BCD码加法器由两个4位二进制加法器74283、几个与门和nor门组成。 其原理框图如图3所示。 解码器单元： 74LS248动能表七段表明解码器的主要功能是翻译“8421”二-十进制码。
8、对应数码管7场信号，驱动数码管显示对应的十进制
数码。数码管显示单元：半导体七段显示器分为共阴极接法和共阳极接法两种，此处为了与74LS248译码器配套选用共阳极数码管。课程设计所需元件：本课程需要的电子元件如下所示。四位二进制加法器74LS283：2个译码器74LS248:2个与门74LS08：1个非门74LS04:1个160电阻：22个数码管：2个总的实物电路图心得体会通过本次课程设计，我们加深了对所学知识的理解，并对某些知识进行了很好地应用，如8421BCD码加法器的设计等。同时，我们也更加强化了自己查阅资料的能力，这有助于提高我们的自学能力，整个过程中我还有请教老师和同学。总之。9、，本次课程设计更加激发了我的学习欲望，有利于我们后续课程的学习。当然，在这次课设中，我也遇到了不少问题，如对于六引脚的开关的处理，开始我们想当然地以为这六个引脚就是随便接着两边就可以实现电路的开关功能。而事实是我们错了，最后我请教了老师，才明白为什么错在了什么地方。但一波未平一波又起，在我们了解了开关的性能后又遇到了一个关于开关打开和闭合都是高电平的问题。实践证明模拟仿真与实际电路是有些差异的。最后采取了老师的建议，总算解决了这些问题，成功地将电路弄了出来。那一刻，我们真的很高兴。总之，这次课设让我收获不少。参考文献【1】 数字逻辑电路与系统设计；xhdhk主编 电子工业出版社【2】 Wenku.baidu.com 四位二进制加法器【3】 电子技术 李春茂 主编科学技术文献出版社【4】 Wenku.baidu.com 74LS芯片资料全集。