计算机课心得范文800字(通用5篇) ) )。
我们从一些事情中领悟之后，请把它当成一个心得，牢记自己的内心，不断丰富我们的思想。 到底应该怎么写心得呢？ 以下是小编为大家收集的计算机课程心得范文800字(通用5篇)。 作为参考，大家一起看看吧。
计算机课程心得1
我认为信息技术是单纯的电脑操作。 教师上信息技术课的目的是帮助学生操作电脑。 特别是对农村小学生来说，学会正确开机、关机也算是完成了教育任务。 以前的很多信息技术课都是用来给学生看视频、听音乐，学生也很高兴。
参加培训后，对照各模块的培训知识，我发现自己以前的想法非常幼稚无知。 针对我县和我教的班级的实际情况，我觉得在小学生中，特别是一年级学生中，按照大纲顺利上一节信息技术课不是一件容易的事情。 我们要改变传统的教育观念，只有通过这种多种形式的训练学习来提高自身修养，改变观念，感受信息技术带来的便利及其在现代教育中的作用，才能更加努力地学习现代科学技术，合理有效地运用信息技术。
在这次的研修中，我明白了很多以前不知道的事情。 我真的感到学习没完没了。 自己的专业知识水平还有待提高，在今后的教育生活中还需要不断学习、充电。 通过培训，我们了解了信息技术基本工具的作用，了解了多媒体，了解了计算机在其他学科学习中的应用。 掌握学科教学与信息技术相集成的教学设计方法可以有效地运用信息技术设计学科教学方案掌握有效的课堂教学方式方法，正确诊断、切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施与评价能力。 了解学科教学的最新动态和发展趋势，可以在各学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。 明确教师对课程改革与发展的职业道德新要求，在备课、听课、批改作业、指导学生、评价学业方面不断提高自身素质。 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件的制作流程已成为现代教师应具备的基本素质，制作课件既要注重美观又要注重实用性。
通过培训学习，不仅提高了我对新课程的认识，而且提高了自己的信息技术教育能力和技术。 为了真正推动信息技术的发展，我将所学知识应用于日常教学工作中，推动学校信息化建设。 同时，我也会继续努力学习，认真研究和学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力。
计算机课程须知2
这是我第一次接受双师型训练，有这样的训练机会，我很高兴。 通过参加这次济南双师专题培训，我认识到了更新理念、转变观念的必要性和重要性。
通过“双师型”教师培养学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径和方法等有了深刻的理解和认识，思想受到很大的震动，教育观念得到了更新。 “路漫漫，路不远，我行我素，上下求索”，我不断探索学习，不断进取，提高自己的专业知识水平、实践能力和业务技术水平，努力成为合格的“双师型”教师。
一、精彩讲座老师是学校理论科研水平高、实践经验强的导师和教师。 这些讲座，深刻、睿智、沉稳、有思辨，都滋润着我的心灵。 他们用生动的实例、丰富的知识内涵和优秀的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了巨大的变化，更重要的是我们从他们那里学到了学问和做人的道理。
二、通过更新和学习教育观念，使我耳目一新，深刻认识到自己以前那种传统的教育教学的师生观已经跟不上时代的发展了。 要跟上新世纪的教育教学，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。 在教育活动中，师生关系是基础，良好的师生关系的建立是教育教学活动成功的开始。 因此，我们必须改变传统教育中“惟师从之”的专制型师生观，构建教育两主体之间相互尊重、相互信任、相互理解新平等、民主的师生关系。 营造师生平等、同舟共济、教学民主共享的氛围。
三、培训期间，教授们实际给我们介绍了很多平时可以应用的软件。 很高兴你拓宽了我们的学习视野，我从老师那里学到了很多东西。 每次讲座后，我都会和老师们沟通大胆地表达自己的观点和想法，并提出自己感到疑惑的难以解决的问题。 在学习中，我始终秉承“他山之石，可攻玉”的信条，与其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受和作业，让自己能挖掘大家的才能，开阔视野。
总之，经过这次培训之后，我觉得有必要在今后的教学过程中，不断提高自己的技能水平，提高知识水平。 无论是在今后的教学中，还是在课题研究中，都要多学习教育新理念，开拓思路，不断探索，为专业课程的课程改革贡献自己的力量。
计算机课程须知三
我很荣幸能参加今年5月开课的江西省审计厅计算机审计中级培训。 在被称为“恶魔式”培训班学习，过程很辛苦，但学习成果也非常大。 谈谈关于这次训练的几点体会吧。
在这70多天的时间里，要掌握并融合计算机基础、数据库技术、会计信息系统与审计、计算机网络技术、编程基础和计算机数据采集与分析等多项内容。 对我来说，难度相当高。 刚开始学习的头一周，由于课时长、内容繁多，休息时间和以前上班的时间完全不同，加上我自己的压力，这一周以来很不适应，瘦了三四斤。 但是在后来的学习过程中，渐渐习惯了，高强度的学习也渐渐被接受了。
因为我在职场信息中心部门，所以这些课程对我来说
都非常实用。在课程安排中，网络、计算机基础让我们对计算机有一个概括了解，VB编程语言让我们对编程语言有个基础入门，用友U8让我们熟悉了一些财务软件的操作、运行。数据库包括ACCESS和SQLServer，是本次中级培训的核心内容，就计算机审计而言，数据库是非常重要的。计算机数据采集与分析以数据库技术为依托，主要讲的是ERP、SAP大型数据库数据的采集、筛选、整理和分析建模，是前期所学课程的综合与应用。在这六门课程中，对我而言，难度最大的是会计电算化，因为我不是学财会计专业，这门课程听老师讲完一遍后，头脑中还是觉得一片空白，做起习题来也很吃力。有些问题、概念若没有透彻理解，做起习题来，还是不会。所以会计电算化这门课程，我花的时间比较多，我在老师讲课的过程中，遇到不理解的问题，请教其他学员或上机反复操作练习，再次复习和做相同类型习题时，仔细认真琢磨，直到完全理解。
经过两个多月艰苦的学习与努力，我获益非浅，既学到了知识，又结交了朋友，既拓宽了思路，又改进了方法，为更好的开展计算机审计工作奠定了较好的基础。今后要将自己所学的知识应用到审计工作中，为审计事业发展贡献自己的一份绵薄之力！
计算机课程心得体会4
非常有幸在深秋的南京审计学院，参加了市局计算机审计培训班的学习。能在二十多年后，再次踏入景色秀丽的大学校园，成为一名学生，深感荣幸。通过短短一周的学习，也收获颇丰，受益匪浅。
一是丰富了知识、开阔了视野。
跨进南审的校门，耳濡目染了南审浓厚的学习氛围和学术氛围。“诚信、求是、笃学、致公”的校训，“特色、质量、国际化”的办学理念。教授大家们课堂上渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，为我开启了一道感悟之门。使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的“充电”。特别是对当前审计文化的理解、审计心理学的应用，以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。
二是看到了差距，找到了不足。
通过这次培训学习，体会到审计发展的日新月异，认识到知识的更新对一个人的发展是多么的重要。在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的实践经验，就可以应付日常工作，往往忽略了知识的更新。多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后。通过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和肤浅。因此，必须树立终身学习的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定时间系统地看点书是完全可以做到的，只有不断积累新知识，更新优化知识结构，掌握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增强工作的科学性、预见性、创造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。
三是掌握方法，学以致用。
一周的学习，我们学到的`与其说是丰富的知识和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思考问题的方法。老师为我们打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，勤于思考，善于思考，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。作为一名基层审计工作者，面对审计信息化的到来，在努力提高自己计算机审计水平的同时，积极做好各项基础工作，为整体水平的提升带好头、起好步。
计算机课程心得体会5
20xx年暑假，几十名教师在葛寨一中进行了计算机培训。它可将文字、图像、声音、动画集于教学之中，使复杂抽象的教学内容简单化、通俗化，以便进行形象教学和直观教学，以此方法激发学生学习的兴趣，在学生素质教育中起着独特的作用。同时，对于优化课堂教学，提高教师业务水平也起着积极的推动作用。下面是我培训中的点滴体会：
一、利用计算机辅助英语阅读教学有利于激发学生的学习兴趣
以往的课上只是教师“添鸭式”的讲解和翻译，机械的训练，课堂气氛由始至终比较枯燥，学生情绪易受压抑，难以做到师生双边活动热烈。通过利用计算机辅助英语阅读教学有利于将枯燥的阅读课形象化、具体化，有助学生理解课文、掌握有关的语法内容。
二、利用计算机辅助英语阅读教学用利于提高课堂效率
用多种教学媒体同时刺激学生，可大大提高学生的记忆深度，使学生学习效果更为显著。这种效果对于普通班的学生而言又更为突出。普通班中基础差、学习jkdqc、存在厌学情绪的学生人数相对比较多。而电化教学以其间、形、景、动静结合，一扫以往传统英语教学较为枯燥、沉闷的气氛，引发学生学习的主动性。我教的九三班是一个学习热情不高的普通班。本学期学出学生学习情绪不高，部分学生课上显得很懒散，但通过最近教学模式的改进，利用计算机辅助教学，学生的课堂纪律有所好转，学习积极性大有长进，成绩处于稳步提高。
三、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于mtdsb的转化
授课时避免平铺直叙，而根据教学内容、学生学习的状态，不断更新教学方法，不断激发鼓励学生学习动力，使学生一直保持最佳学习状态。实现自己的教学意图，提高学生尤其是mtdsb的注意力，调动他们学习的积极性和主动性，实现mtdsb的转化。
四、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于激发学生参与
教学中揉合了让学生对计算机的使用操作，能够引发学生对于计算机的好奇心，激发学生探索计算机知识的欲望，使不少学生开始关注计算机科技信息，尝试着去认识和运用计算机进行英语学习。
【计算机课程心得体会范文800字(通用5篇)】相关文章：