【摘要】随着我国经济的发展，科学技术的迅猛提高，信息技术已经融入社会的各个角落，从21世纪进入信息化时代。 随着信息技术的渗透，作为社会生活的重要阵地，高校也不再置身于自然之中，信息技术在高校教学中的应用越来越普遍。 本文主要阐述了当前信息化时代大数据的特点，结合实际探讨了大数据在高校教育信息化中的应用。
【关键词】大数据； 高中教育； 信息化
信息化时代的到来，给各种曾经被忽视的媒体数据带来了惊人的价值和影响力。 数据成为信息化时代独特的传播媒介，人类进入深入挖掘数据的大数据时代。 随着信息技术的渗透，人们的生活、工作离不开大数据。 将信息化技术融入高校教育不仅有助于高校的教育发展，也能为信息化时代作出贡献。 在21世纪的这场大数据浪潮中，大学其中smdcjl不仅是参与者，也是推动者。 要适应大数据时代的发展趋势，在大学教育中推进信息化教育势在必行。
一、大数据
作为信息时代的产物，人们对大数据往往有不同的定义，简而言之，大数据就是信息数据的总和，是以信息形式表达的多种信息的融合。 它是一支新生力量，具有不可估量的价值和影响力，现代技术可以说是它的载体。 凭借其自身蕴藏的无限价值，大数据已经成为现代化社会的象征。 与传统数据不同，大数据主要关注数据之间的相关性，而不关注数据之间的因果关系。 大数据可以通过分析数据之间的相关性来实现信息优化，帮助人们进行决策分析。 在大学教育中，大数据也可以通过分析整合高校的信息数据，为高校的发展提供数据参考。 与传统数据不同，传统数据仅仅实现了数据的存储并不能充分实现数据的价值，因此传统数据为中国的社会发展做出了贡献，给人们带来了很多便利，但仍然存在很多缺陷。 相反，大数据、大数据主要关注数据之间的关联性。 它不仅可以实现数据的存储，而且利用这些数据可以达到预测发展趋势的目的，实现了比传统数据更深的数据价值挖掘。 传统数据和大数据APP应用的方向也不同，传统数据主要进行信息存储，以过去数据为对象，以过去数据为中心。 大数据是传统数据的提取和分析，是达到预知发展趋势的目的，是以事物未来发展为核心。 凭借其自身蕴藏的无限价值，大数据已经成为现代化社会的象征。 随着信息技术的发展，大数据也将渗透到人们生活的每一个角落，大数据将在大学教育中发挥重要作用。
二、大数据在高校教育信息化中的应用探析
1、评估教学质量。 为了提高高校教学质量，使教师在教学过程中不断发现问题、解决问题，在高校每年底对教师的教学质量进行考核检查。 在教学评价中应用大数据可以使教学评价形成有效的管理机制，实际上可以安全有序地进行。 此外，大数据可以根据教学评估中提供的各项数据进行有效的分析整合，使教学评估工作更加高效可靠。 2、综合分析教师职业技能。 传统数据只能起到信息存储的作用，无法利用数据的附加值，但大数据不仅提供信息存储，而且强调信息之间的相关性。 将大数据运用到高效教学中，也可以实现对教师职业技能的分析，而在高校教学中，最能决定高校教学质量高低的是教师职业技能。 将大数据应用于教师职业技能分析时，大数据可以通过分析、观察教师以往的教学经验，为该教师找到最佳的教学方法，在课堂上避免短时间，提高高中的教学质量。 大数据应用于教师职业技能分析还可以提高课堂利用率，为学生下一步学习制定规划。 3、个性化课程开展。 将大数据运用到高校教学中，大数据可以将学习内容与数据资源完美结合，帮助学生实现学习目标，实现个性化学习。 大学教育改革的最重要目标是个性化学习。 大数据主要强调信息之间的相关性，在将大数据应用于个性化课程的开展时，大数据根据一个学生的学习成绩，从毕业学生中提取具有相似学习经验的学生资料，分析所选课程与学生的相关性，为学生提供可靠的选择4、满足学生的需求。 大数据可以从学生大学时代校园一卡通的使用情况分析学生的消费状况，进而分析家庭经济状况，对于实际贫困的学生，学校可以提供资助，使国家助学贷款的发放更加公平公正。
三.结语
随着信息技术的渗透，人们的生活、工作已经离不开大数据，作为社会生活的重要阵地，大学也不会自然而然地置身事外。 在21世纪的这场大数据浪潮中，大学其中smdcjl不仅是参与者，也是推动者。 将大数据应用于高校教育，不仅可以实现高校教育质量评价、教师职业技能综合分析，还可以开展个性化课程，使国家助学贷款发放更加公平公正。 要适应大数据时代的发展趋势，在大学教育中推进信息化教育势在必行。
参考文献
[1]舒适前辈.大数据在高校教育信息化中的应用探析[J] .中国教育信息化. 2015(19 ) :38-41
[2]赵亮.大数据在高校教育信息化中的应用[J] .黑龙江教育学院学报. 2014(9) :14-15
作者：励志灰狼学分：辽宁省教育厅教育信息中心