1 .概要
作为现代水平、教学设备先进的重点学校，必要时公共广播系统覆盖校园公共区域和教室。
2 .校园广播系统设计建设目标
此次公共广播系统的设计，主要是为了开展现代化的教育管理、校园教育多样化、教育信息传播，同时为学校考试系统提供安全稳定的听力系统支持等，具体要求如下。
1 )具备分散型。 分布式在学校各教室、各广播区域(教学综合楼、体育馆、室外足球场等)设置网络音频终端，满足各教室、各区域独立广播与控制。
2 )具备手动广播、定时广播、临时插播、终端状态确认、节目库创建等当前使用功能，还支持消防联动广播等外部功能的系统支持寻呼终端广播等功能，
3 )校园教育变得多样化，各种自制的语音教育用语音课件也可以上传到服务器上，定时自动播放，或者在课堂上点播，满足现代学校的多媒体教育。 教师可以通过工作站软件，提出定时播放任务，对权限范围内的区安排语音播放计划和教育所需的教育题材，营造良好的学习氛围。
4 )校长和主任不需要去机房，可以在自己的办公室向学校发布广播管理信息
5 )学校广播可在不同地区、多个地区独立或组播，并可通过软件操作轻松进行
6 )学校广播应具备定时任务软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段不同节目广播、节目自动广播、自动停止等功能，满足学校无人系统自动运行的需要。
7 )听力系统)工作日的教学听力系统，以及高中应试考试听力系统的需求；
3 .校园广播系统的功能概要
校区公共广播的主要作用是满足学校放学后的铃声广播、多媒体教育、学校节目的开展等使用，满足学校的校园广播、多媒体教育等，丰富课间的校园节目广播、学生的课外活动；
3.1系统分析和功能介绍
根据广播系统的使用需求，结合学校的建筑分布情况，广播系统采用基于校园网模式进行传输和控制的IP网络广播系统，解决了网络广播系统地域广、地域广、广播传输难的问题，从而解决了广播传输难的问题可靠的网络广播直接依赖于网络服务器和网络适配器的硬件和软件相结合的完整性能。
IP网络广播系统由IP网络广播控制中心、IP网络适配器、音频站等组成。 系统服务器高速双CPU处理(32位MCU 16位DSP )，采用数字放大器，延迟短) 0.1s )音质好) 20-16KHZ )，各种音频格式的数据网络传输) MP3， 同时支持音频音源输入实时编码的系统包括IP地址自动获取(DHCP )、直接跨网关和核心路由交换机的功能、支持网络广播、网络流量自适应功能，同时还包括系统
其高效、稳定的运营系统，只需在满足现代校园信息化、网络化、数字化校园广播系统建设需求的校园网覆盖的地方，访问IP网络配置器即可管理广播区域
数字IP网络广播系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术，以IP分组协议的形式在局域网和广域网上传输音频信号，传统广播系统所具有的音质差、维护管理复杂、交互该系统设备使用方便，安装扩展方便——只要将数字广播终端连接到计算机网络上，就可以构成强大的数字广播系统。
功能方面：可以独立控制每个终端播放不同的声音。 不仅可以完全实现定时铃声、区域广播等传统广播系统的基本功能，还具备音频自由广播、教师节目广播安排等功能；
传输方面：语音传输距离无限延长，分校地面广播和校外远程广播的指导可以轻松实现。 即使在国外，声音也清晰流畅，好像在现场听到。 传统的模拟广播系统无法实现，具有绝对优势
音质方面：达到立体声和CD级，适合在教室进行日常外语听力训练，能够清晰地识别各自的发音。 特别是应用于中考、高考、大学四六级听力广播，可以有效地提高学生的听力部分成绩，不再受含混不清的声音困扰。
整个校园的广播设计满足以下功能：
1、定时音乐铃(下课铃和音乐播放)。
系统可以根据设定自动接通/关闭设备电源，多个休息时间可以全天24小时(精确到秒)编程。 人性化的音乐铃声、课间体操和广播节目的自动播放、每天设置不同的下课铃声和休息时间播放校园歌曲和升旗、课间体操、眼保键操作等，可以丰富校园生活。 工作日程可以根据春天和秋天自动调整，还提供晴天、雨天、节日的特别配置选项。
2、学生、老师控制广播电台(活动进行宣传报道) )。
负责学校的广播宣传工作。 宣传学校的重大活动，全面反映校园生活，充分发挥了舆论导向的作用。 发挥桥梁纽带作用，做好学校新闻报道和国内外时事报道。 根据学校各阶段的需要宣传报道其重要活动，组织对学校重要会议、重要活动等的综合新闻采访报道。 负责策划和承办学校重大文体活动，丰富广大师生的课余生活，提高校园文化品位。 加强高校间广播合作与交流，努力提高广播工作水平。
3、校长办公室远程讲话
通过远程控制和寻呼功能，校长无需去机房，利用可以在自己办公室公开学校管理信息的远程寻呼站，可以在校园的任意地点、分区或全区广播讲话。 要打破传统校长必须得到主机房才能告诉全校。
4、节目实时播出：
校园广播系统中配置了许多CD广播、MP3播放器、数字收音机等节目声源设备
，通过主控软件实时采播，可以指定播放到相关区域或校园所有区域，满足校园多样化广播需求；同时校园也可以利用校园网络，播放网络多媒体节目和校园制作节目5、多套节目同时播放
IP网络系统配套有CD播放器、调谐器、音乐节目库,满足学校上课、下课、开展节目等音乐播放，并可实现在不同的区域同时播放不同的内容；
6、教师工作站（制作教学题材）
教师无需到主控室，教师可通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的教室安排语音播放计划及教学所需的教学题材，创造良好的学习氛围。自制的语音教学语音课件也能上传到服务器，定时自动播放或供课堂上点播。
7、定时广播：
校园广播具有软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足校园无人值守系统自动运行需求：
8、网络监听各终端播放内容和音量大小
系统可设任意网络适配器作为系统监听使用，实现单点选择监听功能，即管理中心能够对各个学校每个点进行广播监听，监听其播放内容和音量大小,以便实现调整远端各个网络适配器音量大小和播放内容。
9、运动场副控功能：
网络数字广播前置终端带有点播功能，方便工作人员从服务器上选择播放内容，并受广播中心机房远程统一控制；也可以直接连接本地音源播放，形成一套独立的广播系统，方便集会及运动会等大型活动。
3.2系统配置
1、主控室：校园广播主控室安装在网络中心，配置有主服务器（，音源设备，IP寻呼话筒,远程控制设备,消防联动设备及其他周边设备；主控室负责整套系统的运行配置，对整个校园广播进行集中控制，可实现采播、寻呼喊话、消防联动控制功能。
2、各分区设置：广播区域（除教室外），每个区域配置IP网络终端适配器（带功率）、或IP网络终端适配器与功率放大器的发配使用，根据不同区域选配不同的音箱进行扩声；共计5个广播区域：教学楼综合楼、地下停车场、运动场、体育馆等等区域。
3.3扬声器配置
作为广播系统的主体之一，扬声器在广播系统中占了很大的部分，对扬声器的选择就显得十分重要。扬声器的选型与点位原则上应视环境选用不同规格的广播扬声器。在设计校园广播时，要实地考察校园现场建筑情况，结合校园使用环境进行设计，本次校园广播设计扬声器要点如下：
1、扬声器选型：室内走道采用壁挂喇叭，室外采用室外防水音柱，教室内采用壁挂广播音箱：
2、功率选型：在教学楼教室安装室内定压壁挂音箱，音箱功率选择10W；在室外区域安装防水音柱，功率选择60W/35W。（其中运动场采用60W大功率防水音柱,体育馆采用35W大功率音柱）
3、扬声器分区：扬声器点位涉及到广播系统的分区，分区是为了便于管理。原则上凡是需要区别对待的地方，都应分割成不同的区，以满足日常广播的管理要求。
分区的模式一般也有多种：
功率分区——将同一功放的输出信号进行多个分支。功率分区一般应用于分区多、分区功率较小、对分区管理功能要求不太高的场合。
信号分区——每个分区都是相应的不同信号源。采用信号分区形式，广播扬声器的分区功率大小不受限制、分区较灵活，扩展性能也好。一般应用与对分区管理功能比较高的场合。
有些特殊的场合也会将以上两种分区方式结合起来应用。
区别与传统模拟广播系统的物理分区，现代的数字化广播系统采用逻辑分区，分区更灵活，可灵活变动。