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今天广州的IT培训老师用Java讲变量、数据类型、运算符。
1.java语言是一种强类型语言，它对各种数据类型有明确的区分。然而，计算机使用内存来存储大量操作所需的数据。声明变量时，会在内存中划分一个空间来存储数据，变量的类型决定了划分的内存空间的大小。
2.基本数据类型：
字节：最小的数据类型，占内存8位，即1字节，取值范围为-128~127。
Short:短整数，占用内存2字节，取值范围为-32768~32717。
Int: Integer，用于存储整数，在整数中占4个字节，取值范围为-2147483648~2147483647。
Long:长整数，内存8字节。
Float:浮点类型，占用内存4个字节，用于存储带小数点的数字(与double的区别在于float类型的有效小数点只有6~7位)
Double:双精度浮点类型，用于存储带小数点的数字，占用内存8个字节。
Char:字符类型，用于存储单个字符，占2个字节。
布尔型：布尔型，占8字节，用于判断真假(只有两个值，即真和假)。
3.参考数据类型：
排列
字符串：字符串类型，用于存储字符串。
4.变量声明和使用：
(1)声明变量
语法：数据类型变量名；
(2)给变量赋值。
语法：变量名=值；
例如：
数据类型变量名=值；
(3)变量名的命名规则
1)变量必须以字母、下划线“_”或美元“$”符号开头。
2)变量可以包含数字，但不能以数字开头。
3)除“_”或“$”符号外，变量名不能包含任何特殊字符。
4)在Java语言中不能使用关键字。
常数：常数表示在程序运行期间不能改变的值。定义常数时，需要使用final关键字。常量的名称应该大写，多个单词应该用“_”分隔。
语法：最终数据类型常量名称=值；
5.操作员
1)赋值运算符
=:将右边的值赋给左边，例如：int a=1；
=:左右两边之和加到左边，例如：int a=1；a=2；结果a的值为3
-=:左右差赋给左边，例如：int a=5；a-=2；结果a的值为3
*=:两边数字相乘的值赋给左边，例如：int a=2；a *=2；结果a的值为4。
/=:左边除以右边赋给左边，例如：int a=6；a/=2；结果a的值为3
%=:左边除以右边的余数赋给左边，例如：int a=7；a %=2；结果a的值为1。
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2)算术运算符
”“把两个数字加在一起。
减去“-”两个数字
将两个数字相乘
用两个数字除“/”
" "增加1。
“-”减1。
(我和我的区别)
1)I的用法(以a=i，i=2为例)
I的值加1(即I=I ^ 1)，然后赋给变量A(即a=i)。
a的最终值等于3，I的值等于3。
因此，a=i相当于I=I ^ 1，a=I。
2)I的用法(以a=i，i=2为例)
首先将I的值赋给变量A(即a=i)，然后将I的值加1(即I=I ^ 1)，
a的最终值等于2，I的值等于3。
因此，a=i相当于a=i，I=I ^ 1。
3)我和我
A=i等于I，a=i
A=i相当于a=i，I
4)当我和我单独使用时，相当于i=i 1
如果赋给一个新变量，那么我首先给I的值加1，然后我首先给新变量赋I。
注意：关系运算符
:大于，例如：int a=1；int b=2；system . out . print(a b)；结果是假的。
:小于，例如：int a=1；int b=2；system . out . print(a b)；结果是真的。
=:大于或等于，例如：int a=1；int b=2；system . out . print(a=b)；结果是假的。
=:小于或等于，例如：int a=1；int b=2；system . out . print(a=b)；结果是真的。
==:等于，例如：int a=1；int b=2；system . out . print(a==b)；结果是假的。
！=:不等于，例如：int a=1；int b=2；System.out.print(a！=b)；结果是真的。
结果都是布尔类型的，也就是说，不是真就是假。
注：逻辑运算符
:and，and(短路)，当两个条件同时为真时，结果为真。
|| |: Or，Or(短路)，当两个条件之一为真时，结果为真。
！不，(！条件)当条件为真时，结果为假。
数据类型转换。Java 语言(一种计算机语言，尤用于创建网站)
(1)自动数据类型转换(放大转换)
满足自动数据类型转换的条件：
1)两种类型应该兼容：数值型(整数型和浮点型)
2)目标类型大于源类型：例如，int数据可以自动转换为double类型。
(2)强制数据类型转换(缩减转换)
将括号放在变量前面，并在括号中指定要转换的类型。
例：双a=40.9
int b=(int)a；
注意：强制转换会损失数值精度，例如强制转换为int类型后，double类型变量A会变成40。
希望广州IT培训老师分享的内容对大家有所帮助。
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来源：www.cnblogs.com/kilig/p/8178685.html
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