站都站不稳的小娃，听见音乐的一瞬间都会跟着音乐节奏动起来。
前一秒哭的昏天黑地的娃，听见音乐的那一刻也会变得安静不少（比如：睡渣CC，那时候听音乐可是老母亲对付睡渣的杀手锏。）。
法国文豪雨果说：“音乐、文字、数学是开启人类智慧的3把钥匙。”
艺术会让生活更加美好，而且艺术的启蒙应该早于数学、语言、逻辑等，因为艺术更接近人的本真状态。
所以说，在幼儿启蒙方面，我觉得非常值得做的一件事，就是音乐早教。
美国科学家们对400位儿童进行调查研究后发现：
音乐不仅能够帮助孩子们快速增大词汇储备量和培养他们最简单的数学运算能力，而且还能帮助孩子增强听力以及掌握一些基本的常识性信息。
就算孩子未来不一定能成为专业的音乐家，音乐本身就已经能给孩子的成长带来很多益处。
壹
音乐能给宝宝带来什么
01、经常听音乐的宝宝更聪明
小宝宝听到音乐，做出扭屁股、拍手等动作，让整个身体都跟着音乐的节奏活动起来的时候，调动了动力系统，本体感受系统，前庭系统，视觉系统，听觉系统。
像这种听觉和运动的整合是一项高级的认知技能，是宝宝多脑区协同合作的表现。
这个过程可是非常考验小宝宝的感觉运动整合能力的。
需要大脑协调听到的声音、感知到节奏和身体运动，才能完成。
所以说，通过音乐可以非常好的培养宝宝的多感官合作的能力。
多感官合作的能力提升了，宝宝也就变的更聪明啦！
02、有助于提升宝宝的语言能力和社交能力
音乐和语言有着非常密切的关系，它们是用声音作为媒介来表达思想感情的两种不同的方式。
美国西北大学听觉神经实验的研究人员测量了儿童大脑活动之后发现：
孩子们的节奏感和听觉越好，他们的阅读和识字能力也越强。
所以说，音乐是提升语言能力非常有效的途径。
而社交能力又和语言能力可以说有着相辅相成的密切关系，语言能力提升了，社交能力自然也就跟着提高啦！
03、帮助宝宝调节情绪，培养好性格
人们听到自己喜欢的音乐时，大脑就会分泌出令人愉悦的脑啡素。
儿童分泌脑啡素比成年人分泌速度更快，所以更能从音乐中得到快乐，从而促进娃的大脑发育，帮助调节情绪，培养好性格。
不同风格类型的音乐，对大脑波的震动是不一样的哦。所以要注意多选择一些不同的音乐风格呀！
贰
宝宝多大可以开始听音乐
音乐对于宝宝来说有这么多好处，那从什么时候才是对宝宝进行音乐启蒙呢？
当然是越早越好啦！
宝宝具有天生的音乐感知力，所以我们完全不用担心宝宝会听不懂。
相较于其他的感官系统来说，听觉神经系统也是在宝宝还是小婴儿的时候就已经发育的比较完善了。
而且，宝宝1岁以前，对音乐的生理刺激反应比成人明显的多。
蒙特利尔大学心理学教授 Dalla 等研究者对 1 组 8 个半月大的婴儿播放音乐，
等婴儿们熟悉这段音乐之后再播放有音高变化的另一段音。
通过对婴儿播放不同音高的音乐，研究者发现：
宝宝能够识别出变化的音高，也就是能够将音乐归类。
阿拉巴马大学心理学教授 Pickens 也做了实验证明了这一点。
他选择了年龄更小的婴儿来进行实验。参加实验的婴儿只有2个半月。
他先给婴儿听一段2/4拍子的节奏刺激后，又播放了一段 3/4 拍子的节奏。
发现，仅有2个月的婴儿也能分辨出音乐节奏的变化，同样可以把不同节奏的音乐进行分类。
以上研究都说明了，婴儿在很小的时候，音高敏感度就已经有所发展了，所以，从出生开始，就可以对宝宝进行音乐启蒙了！
叁
如何给宝宝进行音乐启蒙
01、引导孩子主动听音乐
大家都知道，童谣是音乐启蒙的一个很好的途径。
但是，真正的音乐启蒙也绝对不是仅仅把童谣作为背景音乐来听。
有一个听起来高大上的词——音乐听想。
通俗点说，音乐听想就是我们在听音乐的时候，自然而然的在脑海里形成的画面，也叫听觉的想象力。
听觉想象力并不是所有人都具备的，所以在给孩子听音乐的时候我们要有意识的引导孩子想象音乐中的画面，感受音乐中流露的情感，渐渐地让孩子主动地去“听”音乐。
举个栗子：
我经常给DD唱语言浅显，节奏明快，朗朗上口的儿歌。
大家肯定都知道《小星星》这首歌，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星……
唱完了之后我就会问：“DD看到星星了吗？”、“星星在哪里呢？”。
如果孩子还小，我们也可以用直接帮孩子描述的方式来引导孩子想象，
还是用《小星星》这首儿歌来说：
“晚上的天空中是不是有很多的小星星呀。它们是不是在天上亮晶晶的，一闪一闪的？”
……
好的音乐听想可以提高孩子的对音乐的感受力和敏锐度，也就是乐感会更好。
研究表明，“在婴幼儿早期启蒙中，大部分都是多感官刺激的，唯独耳朵（音乐）的启蒙常常是孤立的，而这才是音乐启蒙的关键”。
有时候我也会和DD一起随着节奏，拍手、跳舞……
总之，就是要尽可能地调动孩子的其他感官一同参与“听音乐”。
只有在身体的多个器官都参与到这个过程中的时候，注意力才会高度集中，这时候，大脑才有可能尝试想象音乐表现的画面和蕴含的情感。
这才是真正的主动听音乐，同时也是培养乐感的开端。
02、营造音乐氛围
爱玩手机的父母，孩子也必定爱玩手机；爱读书的父母，孩子多数情况下也会有好的阅读习惯。
这就是氛围的作用。
DD很小的时候，我就用熏教机给他固定时间段听音乐。
他最喜欢的一套书，也是音乐绘本：
只要出门开车，必然是全家一起跟着欢唱的环节。
我还在家中给孩子准备了话筒，随时可以来上一曲。音乐启蒙，不是正襟危坐，刻意的教、甚至不是带孩子去上音乐课。
而是随时随地，让孩子能够，接触到它！感受它！参与其中。
很多人都问C妈，那应该给孩子听什么类型？
听音乐就像吃饭，没有什么最好吃，只有你喜不喜欢，只需要注意“营养均衡、不偏食”。
没必要只给孩子听儿歌、童谣。
任何类型的音乐，都可以、而且应该给孩子听！
比如：听到《北京东路的日子》时，我就会和孩子说：“每次听到这首歌，妈妈都会想到以前上高中的时候，尤其是高中毕业的时候。”
CC3岁左右的时候，听到《外婆的澎湖湾》的时候，就会说：“听到这首歌，就会怀念和姥姥一起在老家的小路上散步的时候。”（大概意思是这样，表达没有这么完善。）
……
别看这些描述非常简单，这样简单的言语明确的向孩子传达了：
音乐也是一种语言，音乐也可以身临其境地去感受、去理解。
渐渐地，孩子在听音乐的时候就会形成一种习惯，在听其他的音乐时，也会有表达的意愿了。
C妈说很多人可能会说，我孩子没什么音乐天赋，将来我也不准备让孩子走音乐相关的专业。但其实，很多启蒙，并非是为了专业，而是通过某些形式，启蒙孩子某些方面的能力，锻炼孩子一些优秀的品质。抛开这一切“功利的作用”，美好的音乐，总是能让人平静和感到幸福，它不属于某个专业，不属于某个社会阶级，它属于全人类。不管今后孩子从事任何职业，选择何种人生，相信音乐都会给孩子提供更多的乐趣和美好。这样就足够了。
CD爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈-报社育儿主编，《家长好脾气 才有好教育》作者。
养育CC&DD两姐弟，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识，让更多父母加入科学养育的大队伍，一起少走弯路，一起做“中国好父母”！原创公众号“CD爸妈”（ ID：cdbama。