余飞与南开中学校队的球员们在一起。（置顶视频为余飞对小球员对抗练习进行现场指导。）
1月6日的南岸区潘尼克斯足球场，重庆市青少年足球锦标赛男子甲组的决赛落幕，南开中学在沙区德比中2：0击败重庆七中夺冠。在2018年度开始的三项U19年龄段的比赛中，南开中学3次都打进决赛拿下两个冠军，近年来学校足球队一直有特长生进入到清华大学、中国人民大学、南京大学等重点大学深造。
重庆校园足球的格局在发生变化，从以往重庆七中、杨家坪中学两强争霸，到如今南开中学异军突起成为新的王者。让重庆校园足球发生改变的人叫余飞，过去的三年中他利用空余时间担任南开中学足球教练。
“我们孩子跟余指导训练一年多，各方面提高很快。”在场边有队员的家长说起这位看上去有些“凶巴巴”的教练时，脸上出现的是赞许的表情。
余飞是谁？对于不少90后球迷来说或许是个陌生的名字，可这个名字在川渝两地的足球圈内却无人不知，甚至一些老资格球迷也能说起他的一些故事。
“他以前全运会的时候带过我们，先当了一届的助理教练，后来就是主教练。”重庆斯威队队长吴庆回忆说。从直辖伊始，重庆单独组队备战九运会，余飞就是重庆全运队的教练员。从吴庆、张远杰等81年龄段球员，到黄希扬、赵和靖等85年龄段球员，再到张健、王帆等89年龄段球员，都曾经受教于余指导，至今仍然会尊称他一声“飞哥”。作为一名职业足球教练，他为何选择投身校园足球，近日上游新闻记者对他进行了独家专访。
他曾带队创下重庆全运会历史最佳成绩
余飞15岁入选重庆体工队，1981年入选四川体工队。余飞球员生涯最辉煌的时刻是在1983年全运会，当时作为主力中后卫他获得了第五名。此后余飞当上四川队队长，他曾在1984年代表四川队出访冈比亚、喀麦隆、尼日利亚等国，与著名的“米拉大叔”交手。退役之后，余飞曾经带过重庆三届全运会，其中在挂帅十一运队期间，在球员张健等人的努力下，取得了全国第六的史上最佳成绩。吴庆、黄希扬、赵和靖、甘锐、夏金等重庆知名的职业球员，都是他曾经带过的队员。在成都谢菲联俱乐部，余飞也担任过各种职务，2013年，余飞作为“救火教练”率队保级成功。
余飞（左二）和魏新等人在一起。
专业队出身又曾在职业俱乐部任职，余飞可谓是一名经验丰富的老将。目前，余飞回到重庆并投身校园足球中，到重庆南开中学担任总教练。“一方面作为重庆人，总是希望为重庆足球做出点什么，另外自己也是超过50岁的人，不希望继续呆在职业队东奔西走，希望能够呆在重庆。”另外，在他看来校园足球要发展必须要有专业足球教练加入，“我个人觉得校园足球要想搞得好，必须要有职业教练，将职业足球的思路、训练方式带到学校。如果每个学校里边都有职业教练的参与，我认为重庆校园足球恐怕还要上一个台阶。据我了解，现在很多学校搞足球的教练都不是职业教练，师资力量还不够雄厚，如果职业教练能够走入校园足球，恐怕迎来的将是一次质变，步入一个更高的层次。”
改当孩子王“老足球”遇到“新问题”
不就是带孩子踢球吗，一个和专业足球、职业足球打了几十年交道的“老足球”，难道还不能胜任一所中学的足球教练工作？在接手学校足球队之前，他对自己的新工作还是有信心的。但实际的情况和余飞想象的可谓相距甚远，一接手后他发现各种各样在职业队里不曾遇到的问题接踵而至。
首先是学生们在足球上的水平，“专业队伍的职业性要强些，带学校的队伍更多的是人性化的东西。这些孩子都是练的快乐足球，校园足球的训练方式和职业队的训练是不一样的，他们在足球各个方面的能力距离我想象中的有不小的差距。还有就是训练时间，专业队的训练是能够得到充分保证的。但学生他们的主要任务是学习，每天训练时间只有短短的一个半小时。”训练周期太短也是一个问题，“我高一接到他们，一般到高三他们的重点都会放在学习上了，真正带队的时间只有两年左右，无法对他们在各个方面完成系统的训练。”球员的实力参差不齐，很难安排统一要求的战术演练……让余飞头痛的问题确实不少。
既然已经接手了，就得做出个样子。在当球员的时候余飞有“拼命三郎”的绰号，余飞身上有那么一股狠劲儿。在1981年入选四川体工队后，时任主教练的王凤珠看他训练后的评价是，“这崽儿踢球总是凶神恶煞的，就像哪个不给他发工资一样”。如今这种劲头他依然保持着，“有句话叫具体问题具体分析，既然他们是学生，我就得拿出一套适合他们的训练方式。”余飞暗暗下了决心，在困难面前不能放弃。
这个教练不一样！余飞带队训练获赞
随着时间的推移，余飞所率领的球队开始在重庆校园足球比赛中崭露头角，甚至击败过一些重庆市内的传统足球学校和职业梯队。作为一名职业足球教练，余飞的训练也给小球员们带来了不一样的感受。
队员任知乐这学期开始上高二，能够在一年多时间内成为校队主力，任知乐认为余飞的训练更加强调实战。“他不会单独让我们练某个技术，而是把技术训练全部融入到实战对抗中。比如说，练盘带都不会单独给我们练，都是在对抗中去体会。我们到了比赛的时候，很自然就把这些东西发挥出来，自己形成了一种习惯，所以这一年多内我觉得自己的进步特别大。”任知乐说。
“之前的教练都不是职业教练，比如我踢后卫，以前没有经过专业训练的时候，就是看着自己觉得哪里需要人，就往哪里跑，基本上是球在哪里人就在哪里。在经过余指导的指点后，我学到了踢后卫在层次的移动、对位置的保护、无球状态下跑动等方面的内容，觉得自己的意识得到了提升，他训练中小范围的传抢对我们技术上提升也是很有帮助。”队员吴蔚在余飞的训练中收益良多。
“在刚进球队的时候，我在球队就是一个边缘人物，现在成为了球队主力，进步还是很大。遇到我们出了错误，他会叫停说我们几句。然后亲自示范正确的方式，细心帮我们改正。”吴蔚还说，看来一直以“性子直”出名的余飞也学会了细心。
今年1月，余飞之前带过的弟子还回到学校，同师弟们一起交流比赛。这些弟子中，有人考上了清华大学，还有的被人民大学、南京大学等重点高校录取。
余飞和昔日弟子合影，第一排右一为黄希扬，右二为赵和靖
带校园足球得对症下药，支招后来人学习最重要
从队员的反馈来看，余飞的“孩子王”生涯获得了极大的肯定，他认为这是自己经过一番思考后“对症下药”的结果。“刚接手的一个学期困难很多，我都在考虑怎么解决这些问题，最终制定了在学生身份的基础上，再考虑训练为主要思想的训练计划。我带他们只有两年左右时间，我更多的安排他们在对抗中执行我的技术要求，没有时间去让他们练基本技术，连准备活动都安排了对抗。”
余飞还尽可能地提高有效训练时间，“我们一般每天的训练时间是一个半小时，也就是90分钟。我一般会让有效训练时间达到80分钟，最少都要达到70分。”余飞这一安排的训练量并不小，吴蔚就坦言刚刚参加余指导训练的时候，觉得他的训练量很大有些跟不上，同时也表示余飞的训练内容非常丰富，即使训练相同时间他的内容要丰富得多，和余指导一起训练还是很开心的。
如今余飞希望能够有更多的带队时间，“只带两年，现在我没法进行长期规划，比如今年一年主要干什么，明年再干什么？可以从各个方面去具体安排，如果能够有5年左右带队的时间，孩子们的成绩会更好。要是我能够初中就开始带他们，可能就会是另外一番成绩了。”
深入基层，走进校园足球，也让余飞看到了很多职业运动员未曾看到的东西。一方面，校园足球水平需要提升，也需要高水平的职业教练员下沉到一线执教；而另外一方面，职业教练员走进校园，还需要有一个学习和提升的过程。余飞还给他们支招，“如果职业球员愿意退役后从事校园足球工作，他们的到来肯定更有利于我们校园足球水平的提高。但是作为一个过来人，我在这过程中体会到学习的重要性。运动员转型到其中光有技术不够，这样很难融入到工作环境中去，要不断学习才能结合实际。”
上游新闻记者 何艳