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1、物理与机电工程学院(2015 ) 2016学年第一学期)计算机辅助电路设计综合设计报告可编程计数器专业(电子信息科学与技术学号)姓名) drdwbl指导教师)撒娇鸭项目十七可编程计数器一，设计目的和任务1.1设计目的为74ll 74LS90完成简单计数器电路设计。 每1s计数器增加1； 可以用数字表示时间。 熟悉计数器各部分的结构。 计数器之间的级联。 不同的芯片也能实现60进制。 1.2设计任务由两张74Ls90构成六十进制(059 )计数器，用Altium Designer进行模拟。 二、原理和过程2.1系统原理图2.2原理分析识别芯片： 74LS90计数器为一。
2、种中等规模的2-5-10进制异步计数器，管脚图如图。 R01、R02在计数器组0侧，同时1有效； R91和R92在组合9侧，同时为1时有效； 用a输入时，输出QA，变为二进制计数器。 b为输入时，QB-QD可以输出五进制计数器； 连接QA和b，以a为输入端子，QA-QD输出十进制计数器； QD与a输入端子连接时，b为输入端子，电路为2-5混合进制计数器。 74LS90菜单： 2.3接通理论分析电源，电路开始工作时，显示器显示从0开始依次增加到59，然后再次返回0后依次增加到59，重复此操作直到断电。 三、系统仿真3.1仿真原理图3.2仿真结果图3.3仿真步骤1 .按照可编程计数器原理图连接Multisim。
3、电路。 2 .打开开关，模拟. 3.4的模拟结果和分析显示器为：00、01、02、03、04、05、06、07、08、09、1-、11、12、13、14、15 四、PCB设计包括PCB设计的步骤和流程图、使用的原件、封装格式报告、3D视图等。 4.1根据原理图仿真原理图重新设计Altium Designer原理图，但由于缺少相应的部件，这里采用MC7。
4、4HC4511进行翻译，然后输入显示器。 单击菜单Reports/Bill of Materials时，4.2元件列表和封装格式报告将自动显示，如下图所示。 4.3创建PCB板1 .在原项目中添加一个PCB并保存； 2 .单击菜单Design/Update PCB Document PCB1，从弹出窗口开始导入。 单击“Validate Changes”(验证更改)，确认没有错误，然后单击“Execute Changes”(执行更改)开始导入PCB，导入后根据情况放置部件，放置完成后切换到“keep-out layer”(保持层)
5、弹出ules、PCB Rules and Constriaints Editor对话框，双击选项Design Rules/Electrical下的子文件，单击Clearance选项，然后单击、 将最小安全间隔设置为10mil，添加新的Width选项，在名为n_vctrical的下拉框中选择VCC，然后在Constraint中定义的领先宽度Preferred、Minimum、maxxtraint 用同样的方法，添加另一个名为N_GND的名称。 同样，GND网络的布线宽度为30mil。 完成后，单击OK2 )开始自动路由，然后单击菜单Auto Route/All开始自动路由。 接线完成后的参考效果如图3 )增加复铜区。
6、顶层点击菜单place/polygon pour，增加大面积铜覆盖区，GND连接铜覆盖区，增加铜覆盖区结果如图4所示。 )要重新定义板的大小，请单击菜单View/Board poinning Mode 1，然后单击菜单design/redefining)三维视图修剪完成后，单击菜单view/3d layying 按住键盘Shift键，单击鼠标右键并拖动以显示三维视图。 以下图5，结果和结论的结果。 接通电源，电路开始工作后，显示器的显示从0依次增加到59，然后再次回到0后增加到59。 重复这个直到切断电源。 结论：利用所学数量。
7、字电路知识设计了60进制(0-59 )的计数器。 以两张74LS190芯片的组合进行计数，将结果输入翻译机，翻译完成后输入显示器。 六、心得1 .通过本实验的学习，我进一步掌握了74LS90的功能原理。 基本上可以通过74LS90进行简单的计数器电路设计。 2、实验中最关键的是熟悉74LS90的功能，并根据其功能设计相关计数器，才能有信心。 3、在设计过程中查阅了大量的资料，了解了计数器设计的很多问题，进一步了解了各种零件的使用方法。 4、这次的课程设计让我学到了很多，掌握了简单的电子电路设计和制作。 我深深体会到，在制作电路的时候，连接电路的时候一定要认真慎重，认识每一步。
8、真实分析。 5、这次的课程设计也反映了很多问题。 例如，竞争冒险现象很常见，消除这种现象
并不是很容易，尤其是对结构复杂的电路而言，往往消除了一处竞争冒险现象，又产生了另一处，此问题需要我以后多加注意。6、本设计原理简单，结构清晰，较为容易仿真成功。从本次课程设计中使我获益匪浅，7、在实验过程中要用心面对每一个问题，通过不断的努力去解决这些问题.在解决设计问题的同时自己也在其中有所收获。8、首先使我对数电这门课程有了更深的体会，通过对60进制计数器的设计使我将以前所学的理论知识运用到实际中去，使用Multisim软件进行仿真，使我找到了很多以前没有完全理解的知识，通过再次查找资料，我又学会了很多。9、通过这次设计我深刻感到自己的知识十分有限，在以后的课程学习中一定要认真学习理论知识，充实自己。