问卷分析报告的写法
一.调查背景
这次调查旨在提高中学生有理数运算能力。 这项调查的目的是想知道同学们养成了良好的计算习惯，然后分析调查结果得出结论。
二.调查目的
通过调查，了解初中学生的运算能力状况，为今后的教学提供合理的数据分析。
三.调查方法
问卷调查
四.调查过程
此次调查以7年级全体学生、发出问卷的79件、回收79件、有效数量79件、回收比率100%为对象。
五.数据汇总
1、做有理数演算题75%喜欢做，8%讨厌做，17%有点。
2、做有理数算术题需要了解规律、概念，需要92%，不需要8%。
3、记住乘法的诀窍可以做到92%。 不能做5%。 一点点可以做3%。
4、你做有理数运算的速度非常快，一般慢18%，慢68%，慢14%。
5、做有理数计算题，你经常犯错误，10%偶尔85%错5%。
第6、6、7题都是运算顺序问题会的. 89%不会变成11%。
六.结论
1、部分学生做计算题的兴趣尚未激发。
2、影响有理数的运算速度有待提高。
3、学生做计算题的准确率有待改进。
4、需要加强学生运算顺序的规范性。
5、在以上调查分析反应中，大多数学生的运算能力都存在这样的问题，这样的问题，运算能力的提高令人担忧。
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