四.设计总结
经过这段时间MATLAB通信系统仿真的学习，我对通信原理和仿真实践有了更深层次的了解。 在学习过程中，我了解了MATLAB的语言基础和应用的界面环境，基本的操作和语法，在分析通信系统的性能时更加方便了。
在学习中，我了解了通信系统仿真的现实意义。 系统模型是实际系统的抽象，是系统本质的描述。 通过仿真技术和方法，可以快速构成通信系统模型，提供方便高效准确的仿真平台。 在学习的过程中，我再次学到，在现代移动通信系统中，发送方生成信息，在发射机中对信息进行信源编码，进行信道编码，在信道(在移动通信系统中是无线信道，即自由空间)上被各种噪声信号干扰后进行了传输
信息序列可能发生一些变化和误差，进而在新的另一侧，由经由接收机接收的信号兵进行信道解码和源解码，将接收的信号恢复为原始基带信号，发送给源反映信息，从而完成整个移动通信过程。 在这次的设计中，首先进行信号的生成(随机生成二进制序列)，然后通过比较信道编码和无信道编码的信息的传输性能的差异，得出信道编码提高了信道中信息的传输性能，降低了差错率的结论。 并且通过比较BPSK调制和QPSK调制对信息传输性能的影响，发现BPSK比QPSK的差错率低，BPSK的性能好。 对于相同的信道，BPSK调制方案的差错率小于QPSK调制，因此对于相同的系统，BPSK优于QPSK。 另外，比较了加性高斯白噪声信道和勤奋约定信道传输的信号误码率情况，总结出经过勤奋约定衰落信道的误码率高于高斯噪声信道。 比较了不同综合方式对接收信号误码率的影响，发现天线越多误码率越小。 信噪比越大，误码率也越小。 因此，可以得出系统的信息传输质量与信噪比和天线数量正相关。 我们还发现，最大比合并方案优于等增益合并方案。 最后理论数据与仿真数据的比较表明，实际结果与仿真结果之间存在一定的差距，但他们之间比较接近。 由此可见，通过软件仿真可以较好地估计系统的信息传递情况，说明系统易于优化和设计。
总之，通过这次的设计，我明白了学习是一个渐进的过程。 我们需要不断学习新知识，复习已经学到的知识。 只有这样，我们才能跟上时代的发展。
参考文献