首页 > 编程知识 正文

初中几何证明题的解题思路(方程思想例题)

时间:2023-05-06 04:21:22 阅读:85081 作者:286

请点击右上角的“神勇之草丛中学数理”分享学习经验,一起享受快乐的学习生活。

基于图形求解函数关系式是数学中考的常套题类型。 本论文针对例题详细解析了这种题型的问题解决思路,希望对初三学生的数学学习有所帮助。

例题

图所示,在平面直角坐标系中,点a的坐标为(0,4 ),点b是x轴上的一个动点,AB将OAC等分,且ABC=90,点c的坐标为) x,y ),并设为x

解决问题的过程:

延长CB相交的y轴位于点d,点c作为CEx轴位于点e

根据主题中的条件,将点a的坐标设为(0,4 ),将点c的坐标设为) x,y ),AO=4,CE=y,OE=x;

根据主题的条件,如果ABC=90,则ABD=90;

根据主题的条件,当AB平分OAC时BAD=BAC

根据联合三角形的判定和结论,如果BAD=BAC,ab=abAbd=ABC,则ABDABC;

根据联合三角形的性质和结论,ABDABC的话,BD=BC;

根据题目的条件,在x轴y轴、CEx轴的情况下,AOB=BOD=BEC=90;

根据联合三角形的判定和结论,如果BOD=BEC,OBD=EBC,BD=BC,则为BODBEC;

根据联合三角形的性质和结论,BODBEC的情况下,BO=BE=OE/2;

根据主题的条件,如果ABC=90,则ABO CBE=90;

结论:如果AOB=90,则ABO BAO=90;

结论:如果ABO CBE=90,ABO=90),则CBE=BAO;

根据相似三角形的判定和结论,如果CBE=BAO,BEC=AOB,则为bec(AOB;

根据相似三角形的性质和结论,BECAOB的话,就是BE/AO=CE/BO;

结论: BO=BE=OE/2、OE=x、BO=BE=x/2;

结论:如果BO=BE=x/2、AO=4、CE=y、BE/AO=CE/BO,则y=x^2/16。

解决

结语

本问题的关键是,利用主题给出的“直角”和“角平分线”的条件,添加辅助线组成联合三角形。 利用全等性质得到线段间的等量关系,结合点坐标和线段长度的关系,用包含x、y的代数式表示线段长度,根据相似三角形与边成比例的性质,列出包含x、y的等式,就可以简单地求出主题

版权声明:该文观点仅代表作者本人。处理文章:请发送邮件至 三1五14八八95#扣扣.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。