中学物理
长度和时间的测量
一、基本概念：
1 .国际单位制
测量某一物理量时用于比较的标准量称为单位。
国际计量组织制定的一套国际统一的单位称为国际单位制。
我国法定的单位采用国际单位制单位。
2 .长度单位
长度的国际单位为米，符号m。
其他一般长度单位和符号：
km、厘米、厘米、毫米、毫米、微米、纳米
3 .长度的测量
标尺是常用的测量工具。
正确使用标尺
识别：识别标尺单位、零刻度线的位置、范围、分度值。
会选：在实际测量中，分度值并不是越小越好，请根据实际情况进行测量
决定要达到的程度，选择满足测量要求的标尺。
放。 请将零刻度线或某数值刻度线对准被测量物的起始端，使有刻度的边与被测量物紧密接触，与测量长度平行，请勿倾斜。
让我看看。 读取时，视线垂直于标尺面。
记录的测量结果：数字：准确值的估计值。
4 .时间的测量
基本工具：停止钟表。
时间单位和换算
国际单位制，基本单位为秒(s )。
其他单位：小时(h )、分钟(min )、毫秒)、微秒)、纳秒) ns )。
5 .误差
定义：测定的数值和真值之间必然存在的差异称为误差。
误差的发生源(测量工具、测量方法、测量者) :
a .测量时，必须用眼睛估计最小刻度值后一位的数字，在估计中非常不准确。
b .设备本身不准确。
c .环境温度、湿度发生变化。
二、重难点
要点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。
2 .用标尺测量物体的长度。
难点：1.长度的间接测量方法。
2 .误差和错误的区别。
三、知识点总结和解题技巧
1 .长度单位
长度的国际单位为米，符号m。
其他一般长度单位和符号：
km、厘米、厘米、毫米、毫米、微米、纳米
常用长度单位间的换算： (10之后都是立方) ) ) )。
1千米=1000米=103米
1dm=0.1m=10-1m
-justify">1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
2.正确使用刻度尺
会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况
确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值+估计值。
3.时间的测量
①基本工具：停表。
②时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s）
其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
（10后面均为立方）
4.误差
A.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）。
①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
②减小误差的办法:A、多次测量取平均值。
B.使用精密的测量工具。
C.改进测量方法。
③误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
四、知识拓展
1.有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了tzdxmy的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，tzdxmy的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)
rydqd为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
2.电线比较细，用毫米刻度尺直接测它的直径不易测准，可以借助一支铅笔杆进行操作，你想想该怎么办？你测得的直径是多少？
解析：将电线密绕在铅笔杆上，如上图，测出并排20圈的宽的为L，则直径d=L/20。
3.如何用一根长的细绳和刻度尺测出天花板到地板的高度？
解析：先将绳子从天花板拉直到地板，记下两端上的标记，再将细绳对折几次，测量并计算出绳上两标记点的长度。
4.如果要你测量一下自行车轮子的最大周长，怎样测量更为方便？用这辆自行车你能比较准确地测出你家到学校的距离？
解析：在轮子某处系上标志细线，然后推着自行车让轮子在平整的地面滚一周，量出地上对应的距离，即为车轮子的周长L；推着车子数出门口到校门车轮转过的圈数n，路程s=nL。
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