初中数学基础知识(18)
数据分析
十八.数据分析
关键词：平均值、中位数、模式、范围、方差
必须清楚了解的基本概念：
平均值：
n个数字的平均数是这n个数字的和除以n。还有加权平均数，因为头条的编辑工作。
不能在里面输入它的表情，请自己百度一下。事实上，每个数字乘以它的权重，然后总和除以总权重。
中位数：
按从小到大或从大到小的顺序排列一组数据。如果数据的数量是奇数，那么
中间位置的数字是这组数据的中位数；如果数据的数量是偶数，中间的两个数字是
这组数据的中位数。
模式：
在一组数据中，最频繁出现的数据就是这组数据的模式。
平均值、中位数和众数都是用来描述一组数据集中趋势的量。
当一组数据中的某些个别数据过高或过低时，不宜用平均值来描述整体趋势，此时应采用平均值。
中位数和众数。
中位数与数据的排列有关，个别数据的波动对中位数没有影响。
当一组数据中的多个数据重复出现时，使用模式更合适。
如果一个组中的两条数据具有最高频率(它们具有相同的频率)，那么这两个数字
是这组数据的模式。
从上面的描述中，我们知道平均值只有一个，但是中位数和众数可能大于一。
数据波动程度：
范围：一组数据的最大值减去最小值，用来反映这组数据的变化范围。通过这种方法获得的差异是
太可怕了。范围越大，波动范围越大，否则波动范围越小。
方差：一组数据中(每个数据与这组数据的平均值之差)的平方，然后计算这些数据的平均值，得到这组数据的方差。方差越大，数据波动越大，否则波动越小。充满
意义和极端意义的区别。
范围和方差用来描述数据的波动。
范围用于反映波动范围，其值只与最大值和最小值有关；
方差用于反映每个数据与平均值的接近程度；
我们常用的计算器有计算方差的功能。有兴趣的朋友可以试试。
今天的内容比较简单。但是时间久了很容易让人忘记。所以你应该经常复习。还要做一些相应的练习。这部分练习通常结合图表，所以你应该可以做几次。虽然很简单，但是一定要自己做，不然很可惜以后考试拿不到分！
好了，明天一元二次方程！数学越来越精彩了！来啊！